试论述链式塑造的内容，并举例说明如何用链式塑造法改变学生的不良行为。

题目

试论述链式塑造的内容，并举例说明如何用链式塑造法改变学生的不良行为。

相似考题

1.第 157 题 链式反应有直链式反应和支链式反应两种。（　　）

2.通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。（ ）

3.行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）

4.通过轻微的惩罚来消除适应不良行为，这种方法是( )A、系统脱敏法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、放松训练E、塑造法

参考答案和解析
正确答案：

更多“试论述链式塑造的内容，并举例说明如何用链式塑造法改变学生的不良行为。”相关问题

  • 第1题：

    当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。

    A.强化法
    B.示范法
    C.消退法
    D.行为塑造法

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    钉扣机通常采用（）

    • A、单线链式线迹
    • B、平缝线迹
    • C、链式线迹
    • D、双线链式线迹

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于铰链式和套管式活塞冷却机构适用的冷却液，正确的叙述是（）。

    • A、铰链式一水、套管式一水
    • B、铰链式一油、套管式一油
    • C、铰链式一水、套管式一油
    • D、铰链式一油、套管式一水

    正确答案:D

  • 第4题：

    试选择一种员工的不良行为，采用行为塑造法加以改变。


    正确答案:行为塑造法的操作程序可以概括为这样几个步骤：
    （1）确定具体的目标行为；
    （2）选择适当的强化物；
    （3）选择合适的起点行为；
    （4）设计塑造的步骤；
    （5）在每个起始反应发生时应及时予以强化；
    （6）任何一步都不能强化次数太多；
    （7）如个体停止反应，就不要再执行规定的行为要求。
    在行为塑造过程中，强化手段可以有不同的时间组合模式。如连续强化、间歇强化（包括比率强化和间距强化或固定强化和可变强化）。

  • 第5题：

    将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射，从而消退不良行为的方法是（　）

    • A、塑造法
    • B、示范法
    • C、厌恶疗法
    • D、生物反馈法
    • E、满灌疗法

    正确答案:C

  • 第6题：

    从异构的角度看，开链式D-葡萄糖与开链式D-果糖的关系属于（），而开链式D-葡萄糖与开链式D-甘露糖的关系属于（）


    正确答案:构造异构；对映/构型异构

  • 第7题：

    单选题
    核反应堆是实现并维持（）的装置。
    A

    裂变反应

    B

    链式裂变反应

    C

    可控链式裂变反应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法，属于（）
    A

    行为塑造法

    B

    精神分析法

    C

    认知法

    D

    运动改变法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试选择一种员工的不良行为，采用行为塑造法加以改变。

    正确答案： 行为塑造法的操作程序可以概括为这样几个步骤：
    （1）确定具体的目标行为；
    （2）选择适当的强化物；
    （3）选择合适的起点行为；
    （4）设计塑造的步骤；
    （5）在每个起始反应发生时应及时予以强化；
    （6）任何一步都不能强化次数太多；
    （7）如个体停止反应，就不要再执行规定的行为要求。
    在行为塑造过程中，强化手段可以有不同的时间组合模式。如连续强化、间歇强化（包括比率强化和间距强化或固定强化和可变强化）。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射，从而消退不良行为的方法是（　）
    A

    塑造法

    B

    示范法

    C

    厌恶疗法

    D

    生物反馈法

    E

    满灌疗法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    举例说明链式聚合与加聚反应、逐步聚合与缩聚反应间的关系与区别。

    正确答案： 绝大多数烯类单体的加聚反应属于连锁聚合，如聚甲基丙烯酸甲酯的合成、聚苯乙烯的合成，都属于加聚和连锁聚合。但反过来，并不是所有的连锁聚合都是加聚反应，如3-甲基-1-丁烯的聚合，反应是连锁聚合，但由于发生氢转移，其最终产物不是加聚物，不属于加聚反应。
    绝大多数缩聚反应属于逐步聚合反应。如尼龙-6，6的合成，反过来，不是所有逐步聚合都属缩聚反应，如聚氨酯的合成，属逐步聚合，但产物却是加聚产物。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    解释顺序存储结构和链式存储结构的特点，并比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点。
    顺序结构存储时，相邻数据元素的存放地址也相邻，即逻辑结构和存储结构是统一的，要求内存中存储单元的地址必须是连续的。
    优点：一般情况下，存储密度大，存储空间利用率高。
    缺点：（1）在做插入和删除操作时，需移动大量元素；
    （2）由于难以估计，必须预先分配较大的空间，往往使存储空间不能得到充分利用；
    （3）表的容量难以扩充。
    链式结构存储时，相邻数据元素可随意存放，所占空间分为两部分，一部分存放结点值，另一部分存放表示结点间关系的指针。
    优点：插入和删除元素时很方便，使用灵活。
    缺点：存储密度小，存储空间利用率低。
    略

  • 第14题：

    在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法，属于（）

    • A、行为塑造法
    • B、精神分析法
    • C、认知法
    • D、运动改变法

    正确答案:A

  • 第15题：

    举例说明链式聚合与加聚反应、逐步聚合与缩聚反应间的关系与区别。


    正确答案:绝大多数烯类单体的加聚反应属于连锁聚合，如聚甲基丙烯酸甲酯的合成、聚苯乙烯的合成，都属于加聚和连锁聚合。但反过来，并不是所有的连锁聚合都是加聚反应，如3-甲基-1-丁烯的聚合，反应是连锁聚合，但由于发生氢转移，其最终产物不是加聚物，不属于加聚反应。
    绝大多数缩聚反应属于逐步聚合反应。如尼龙-6，6的合成，反过来，不是所有逐步聚合都属缩聚反应，如聚氨酯的合成，属逐步聚合，但产物却是加聚产物。

  • 第16题：

    行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

    • A、强化法
    • B、示范法
    • C、消退法
    • D、行为塑造法

    正确答案:A

  • 第18题：

    核反应堆是实现并维持（）的装置。

    • A、裂变反应
    • B、链式裂变反应
    • C、可控链式裂变反应

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    从异构的角度看，开链式D-葡萄糖与开链式D-果糖的关系属于（），而开链式D-葡萄糖与开链式D-甘露糖的关系属于（）

    正确答案： 构造异构,对映/构型异构
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。
    A

    强化法

    B

    示范法

    C

    消退法

    D

    行为塑造法


    正确答案： D
    解析： 结合题意可知，"当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励"是想增强学生提问的行为，故排除C。强化法是指用来培养新的适应行为；示范法是观察、模仿教师展示的范例（榜样）；行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。故选A。

  • 第21题：

    单选题
    折叠式货舱盖的一般组成形式有：（） ①、两页液压铰链式；②、三页铰链式；③、四页液压铰链式；④、五页液压铰链式
    A

    ①、②、③

    B

    ②、③、④

    C

    ①、③、④

    D

    ①、②、③、④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    解释顺序存储结构和链式存储结构的特点，并比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点。

    正确答案： 顺序结构存储时，相邻数据元素的存放地址也相邻，即逻辑结构和存储结构是统一的，要求内存中存储单元的地址必须是连续的。
    优点：一般情况下，存储密度大，存储空间利用率高。
    缺点：（1）在做插入和删除操作时，需移动大量元素；
    （2）由于难以估计，必须预先分配较大的空间，往往使存储空间不能得到充分利用；
    （3）表的容量难以扩充。
    链式结构存储时，相邻数据元素可随意存放，所占空间分为两部分，一部分存放结点值，另一部分存放表示结点间关系的指针。
    优点：插入和删除元素时很方便，使用灵活。
    缺点：存储密度小，存储空间利用率低。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于铰链式和套管式活塞冷却机构适用的冷却液，正确的叙述是（）。
    A

    铰链式一水、套管式一水

    B

    铰链式一油、套管式一油

    C

    铰链式一水、套管式一油

    D

    铰链式一油、套管式一水


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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