奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是 （ ）A．掌握学习B．认知发现学习C．有意义接受学习D．机械学习

题目

奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是 （ ）

A．掌握学习

B．认知发现学习

C．有意义接受学习

D．机械学习

相似考题

1.奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 ( )A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习

2.奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 （ ）A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习

3.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习

4.奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是【 】A．掌握学习B．认知发现学习C．有意义接受学习D．机械学习

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  • 第1题：

    奥苏贝尔认为学校应主要采用（ ）。

    A．有意义的发现学习

    B．无意义的机械学习

    C．有意义的接受学习

    D．有意义的合作学习


    正确答案：C
    奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。

  • 第2题：

    按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）
    A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
    E.认知策略


    答案：A,B
    解析：
    奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上,又将学习分为有意义学习和机械学习。

  • 第3题：

    奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）

    A.机械学习
    B.有意义的发现学习
    C.有意义的接受学习
    D.研究性学习

    答案：C
    解析：
    奥苏贝尔认为学生在学校学习语言符号所代表的系统知识，主要是有意义学习而不是机械学习。学生在学校中的有意义学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但他更强调有意义的接受学习，因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。所以，在奥苏贝尔看来，学生学习的实质是有意义的接受学习。

  • 第4题：

    奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。

    A.机械学习
    B.有意义的发现学习
    C.有意义的接受学习
    D.研究性学习

    答案：C
    解析：
    奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系。据此可分为机械学习和有意义学习；另一个维度是学习进行的方式．据此可分为接受学习和发现学习。与布鲁纳的发现学习观点相反，奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习，学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。他把强调接受学习的教学方法叫作“讲解教学”。

  • 第5题：

    美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是（）。
    A.接受学习
    B.有意义的接受学习
    C.发现学习
    D.机械学习


    答案：B
    解析：
    美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔曾根据学习进行的方式将学习分为接受学习和发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。因此本题选择B。

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