在课后评价时．新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

题目

在课后评价时．新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

相似考题

1.课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）

2.在课后评价时，与新教师相比，专家教师更关注 ( )A、 课堂管理问题B、 课的特点C、 上课的有效性D、 学生对新材料的理解情况

3.新教师课后评价比专家教师更多地关注（ ）A．学生对新教材的理解B．课堂中值得注意的地方C．课堂中的细节D．目标的完成情况

4.在课后评价时，新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

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  • 第1题：

    在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同：研究发现，__________更多地关注课堂中发生的细节


    正确答案：
    新教师

  • 第2题：

    请教:2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(7)第1大题第20小题如何解答?

    【题目描述】

    第 20 题新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（　　）。

     


    答案是：B.细节
    原文：
    专家型教师与新老师的比较（三）
    三、课后评价的差异
    在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同。研究发现，新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料……

     

    课后评价的差异

       在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同。研究发现，新教师的课后评价要比专家教师地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动。

  • 第3题：

    新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。
    A.活动 B.细节C.经验 D.形式


    答案：B
    解析：
    新教师在课后评价时往往关注的是细节。

  • 第4题：

    新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。A．活动B．细节C．经验D．形式


    正确答案：B

    新教师在课后评价时往往关注的是细节。

  • 第5题：

    新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功．这是反映二者在()的差异．

    A．课时计划

    B．教学过程

    C．课后评价

    D．教学策略


    正确答案：C
     C【解析】新教师和专家型教师在课后评价方面的差异的主要表现就是题干所描述的内容．

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