面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（ ）A．流畅性B．求异性C．独创性D．变通性

题目

面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（ ）

A．流畅性

B．求异性

C．独创性

D．变通性

相似考题

1.面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是( )A．流畅性B．求异性C．独创性D．变通性

2.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的（ ）A．流畅性B．新颖性C．独创性D．变通性

3.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。A．流畅性B．变通性C．指向性D．独创性

4.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的( )A．流畅性B．新颖性C．独创性D．变通性

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  • 第1题：

    个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（ ）。 A．指向性 B．流畅性 C．变通性 D．独创性


    正确答案：C
    思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。 

  • 第2题：

    个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具 有（ ）。
    A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性


    答案：C
    解析：
    思维的变通件，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

  • 第3题：

    某小学生面对问题情境能随机应变、触类旁通，这是创造性思维的：

    A．独创性

    B．广阔性

    C．变通性

    D．流畅性


    变通性

  • 第4题：

    一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。

    A.流畅性
    B.变通性
    C.指向性
    D.独创性

    答案：B
    解析：
    流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。因此，答案为B。

  • 第5题：

    18、某小学生面对问题情境能随机应变、触类旁通，这是创造性思维的：

    A．广阔性

    B．流畅性

    C．变通性

    D．独创性


    总体均数不同

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