使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )A．自然成长B．训练C．个体与环境的相互作用D．教师的严格要求

题目

使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )

A．自然成长

B．训练

C．个体与环境的相互作用

D．教师的严格要求

相似考题

1.学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。

2.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）A．个体与环境的相互作用B．人与人之间交往的作用C．教育的作用D．环境的作用

3.使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）A．自然成长B．训练C．个体与环境的相互作用D．教师的严格要求

4.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )A．个体与环境的相互作用B．人与人之间交往的作用C．教育的作用D．环境的作用

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  • 第1题：

    学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。

    【参考解析】：个体，环境；


    正确答案：
    个体，环境；

  • 第2题：

    学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】

    A．遗传的相互作用

    B．成熟的相互作用

    C．环境的相互作用

    D．教师的相互作用


    正确答案：C

  • 第3题：

    学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是（ ）与（ ）的相互作用。


    答案：个体,环境,
    解析：

  • 第4题：

    学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）。

    A．遗传的相互作用

    B．成熟的相互作用

    C．环境的相互作用

    D．教师的相互作用


    正确答案：C

  • 第5题：

    学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）的相互作用。


    答案：个体与环境,
    解析：

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