按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于 （ ）A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段
题目
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于 （ ）
A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段
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第1题：
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于 （ ）
A．感觉运动阶段
B．思想准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
正确答案：D
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第2题：
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （ ）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C. 思维阶段
D．抽象思维阶段
正确答案：C
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第3题：
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（ ）
A．思维准备阶段
B．感觉运动阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
正确答案：D
皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、思维 准备阶段(2～7岁)、思维阶段(7～11岁)、抽象思维阶段(11～l5岁)。
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第4题：
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于 （ ）
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
正确答案：B
皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算 阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～l5岁)。
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第5题：
简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。
正确答案：