请阐述加涅按学习结果的分类。
题目
请阐述加涅按学习结果的分类。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：
(1)智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部的信息。
(2)认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
(3)言语信息，表现为学会陈述观念的能力。
(4)动作技能，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
(5)态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为，上述五类学习不存在等级关系，它们是范畴各不相同的学习。这种分类是对学习层次分类的一种简缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。加涅认为，把学习结果作为教育目标，有利于确定到达目标所需要的条件。因此，通过对学习结果的分析，可以为教学设计提供可靠的依据，从而为达到教学目标铺平道路。
加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：
(1)智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部的信息。
(2)认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
(3)言语信息，表现为学会陈述观念的能力。
(4)动作技能，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
(5)态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为，上述五类学习不存在等级关系，它们是范畴各不相同的学习。这种分类是对学习层次分类的一种简缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。加涅认为，把学习结果作为教育目标，有利于确定到达目标所需要的条件。因此，通过对学习结果的分析，可以为教学设计提供可靠的依据，从而为达到教学目标铺平道路。
更多“请阐述加涅按学习结果的分类。 ”相关问题
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第1题：
请简述加涅按学习水平的分类。
正确答案：
1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。
(1)信号学习。经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是：刺激一强化一反应。
(2)刺激一反应学习(s—R的学习)。操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是：情景一反应一强化。即先有情景，做出反应动作，然后得到强化。
(3)连锁学习。是一系列刺激一反应的联合。
(4)言语联想学习。也是一系列刺激一反应的联合，但它是由言语单位所联结的连锁化。
(5)辨别学习。学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。
(6)概念学习。对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
(7)规则的学习。规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。
(8)解决问题的学习。在各种情况下，使用所学规则去解决问题。加涅的这一分类是由简单到复杂，由低级到高级。 -
第2题：
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
正确答案：
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度 -
第3题：
加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（ ）的学习、态度的学习、运动技能的学习。答案：认知策略,解析： -
第4题：
加涅按学习结果分类，有（ ）
A、智慧技能的学习，
B、认知策略的学习，
C、知识的学习，
D、行为规范的学习。
正确答案：AB
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第5题：
简述加涅的学习结果分类。
正确答案：
（1）智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。
（2）认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。
（3）言语信息，表现为学会陈述观念的能力。
（4）动作技能，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
（5）态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为，上述五类学习不存在等级关系。这种分类是对学习层次分类的一种简缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。