需要层次理论是()提出的．A．罗杰斯B．班杜拉C．奥苏伯尔D．马斯洛

题目

需要层次理论是()提出的．

A．罗杰斯

B．班杜拉

C．奥苏伯尔

D．马斯洛

相似考题

1.自我效能感理论是美国心理学家（ ）提出的。A．罗杰斯B．班杜拉C．奥苏伯尔D．阿特金森

2.自我效能感概念的最早提出者是（ ）。A．阿特金森B．班杜拉C．奥苏伯尔D．维纳

3.观察学习理论的提出者是（ ）A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.桑代克

4.创立以人为中心疗法的是A.马斯洛B.奥尔波特C.弗洛姆D.罗杰斯E.班杜拉

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  • 第1题：

    成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
    A.罗杰斯
    B.班杜拉
    C.奥苏伯尔
    D.阿特金森


    答案：D
    解析：
    成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。

  • 第2题：

    需要层次理论是（）提出的。
    A.罗杰斯
    B.班杜拉
    C.奥苏伯尔
    D.马斯洛


    答案：D
    解析：
    美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。

  • 第3题：

    成就动机是由（　　）提出的。
    A.奥苏伯尔
    B.阿特金森
    C.班杜拉
    D.布鲁纳


    答案：B
    解析：
    成就动机理论由阿特金森提出。

  • 第4题：

    根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是（　　）

    A.布鲁纳
    B.奥苏伯尔
    C.加涅
    D.班杜拉

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    最早提出自我效能感概念的是（ ）。

    A.班杜拉
    B.奥苏伯尔
    C.桑代克
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    成就动机理论的主要代表人物是（ ）

    A.维纳
    B.奥苏伯尔
    C.阿特金森
    D.班杜拉

    答案：C
    解析：
    成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。（本解析由张恩凯提供）

  • 第7题：

    观察学习理论是由( )提出来的。

    A.桑代克
    B.奥苏伯尔
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式．故选D。

  • 第8题：

    提出有意义言语学习理论的心理学家是（）

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第9题：

    最早提出自我效能感理论的是（　）。

    • A、班杜拉
    • B、奥苏伯尔
    • C、布鲁纳
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第10题：

    观察学习理论是由（）提出来的。

    • A、桑代克
    • B、奥苏伯尔
    • C、苛勒
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    需要层次理论是（　）提出的。
    A

    罗杰斯

    B

    班杜拉

    C

    奥苏伯尔

    D

    马斯洛


    正确答案： C
    解析： 专家解析：美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。

  • 第12题：

    单选题
    最早提出自我效能感理论的是（　）。
    A

    班杜拉

    B

    奥苏伯尔

    C

    布鲁纳

    D

    苛勒


    正确答案： B
    解析： 班杜拉最早提出了自我效能感理论。

  • 第13题：

    自我效能感这一概念最早由（）提出。
    A.奥苏伯尔
    B.班杜拉
    C.马斯洛
    D.陆钦斯


    答案：B
    解析：
    自我效能感是指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义的。这一概念是由班杜拉提出的。故选B。

  • 第14题：

    提出需要层次的心理学学是（　　）

    A 、 桑代克
    B 、 奥苏伯尔
    C 、 马斯洛
    D 、 班杜拉

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。

    A.布鲁纳
    B.苛勒
    C.奥苏伯尔
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    布鲁纳提出发现学习理论；苛勒提出完型—顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论：班杜拉提出社会学习理论。

  • 第16题：

    提出动机的自我效能感理论的心理学家是

    A.班杜拉
    B.马斯洛
    C.斯金纳
    D.奥苏伯尔

    答案：A
    解析：
    班杜拉在1977年最初提出了自我效能感的概念及相关理论，强调个人心理和行为之间的相互影o向。

  • 第17题：

    人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）

    A.皮亚杰
    B.班杜拉
    C.奥苏伯尔
    D.柯尔伯格

    答案：D
    解析：
    美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。（本解析由张恩凯提供）

  • 第18题：

    （　　）提出观察学习理论

    A.桑代克
    B.奥苏伯尔
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    人们可以通过观察他人的行为以及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习。

  • 第19题：

    提出认知发现理论，提倡发现学习的心理学家和教育家是()。

    A.布鲁纳
    B.苛勒
    C.奥苏伯尔
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    本题考查的是学习理论著名代表人物的区分。布鲁纳提出认知发现理论；苛勒提出顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论；班杜拉提出社会学习理论。

  • 第20题：

    成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（　）的理论。

    • A、罗杰斯
    • B、班杜拉
    • C、奥苏伯尔
    • D、阿特金森

    正确答案:D

  • 第21题：

    提出“先行组织者”概念的是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第22题：

    需要层次理论是（　）提出的。

    • A、罗杰斯
    • B、班杜拉
    • C、奥苏伯尔
    • D、马斯洛

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（　）的理论。
    A

    罗杰斯

    B

    班杜拉

    C

    奥苏伯尔

    D

    阿特金森


    正确答案： B
    解析： 专家解析：成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。

  • 第24题：

    单选题
    观察学习理论是由（）提出来的。
    A

    桑代克

    B

    奥苏伯尔

    C

    苛勒

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式．故选D。

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