__________和__________是学习策略的核心成分，其中__________是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于__________。

题目

__________和__________是学习策略的核心成分，其中__________是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于__________。

相似考题

1.___________和___________是学习策略的核心成分，其中___________是更高级的一种策略， 教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于___________。

2.在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即______和问题化策略。

3.认知策略是学习策略的核心成分之一,它包括()A.获取策略B.集中注意策略C.储存和组织策略D.再认和回忆

4.在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即__________和问题化策略。

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  • 第1题：

    _（ ）和_（ ）是学习策略的核心成分，其中_（ ）是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_（ ）。


    答案：认知策略,元认知策略,元认知策略,精细加工策略,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    为什么说元认知策略是一种有效的、比其他学习策略更高级的策略？
    元认知策略是对认知活动的全过程进行指导、监控和调节的高级学习策略。它包括怎样集中注意力、怎样设置学习目标、怎样确定与选择恰当的学习方法、怎样有效地安排学习时间、怎样评估自己的学习结果，等等。它决定了何时、何处、为何应用某种认知策略，是调节和控制各种认知策略的选择与执行的更高级的策略。它有助于提高认知策略的效能，促使学习者在适当的情况下选择适当的认知策略，并在特定的情形下对认知策略进行重新组合、调整，形成新的认知策略以应用于认知加工过程。可以说，元认知策略就像存在于头脑中的一个“教师”，这个“教师”可以随时告诉自己学习的情况，并提醒自己何时、何处应用何种学习策略，使学习过程达到最优化。
    略

  • 第3题：

    PBL即是基于问题的学习，PBL教学策略是一种基于现实世界、以学生为中心的教学策略。


    C

  • 第4题：

    合作学习是一种（ ）教学策略。


    答案：以学生为中心的,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    14、合作学习是一种（）

    A．学习策略

    B．学习方法

    C．教学策略

    D．教学方法


    结构化;系统的

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