陈述性知识、程序性知识分别是以什么形式表征存储的?对教学有何启示?

题目

陈述性知识、程序性知识分别是以什么形式表征存储的?对教学有何启示?

相似考题

1.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。 （ ）

2.陈述性知识主要是以命题网络或__________来表征的。

3.陈述性知识的表征形式（ ），程序性知识的表征形式产生式系统。

4.陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

参考答案和解析
正确答案：


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  • 第1题：

    陈述性知识与程序性知识的表征有本质不同。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    什么是知识的表征?举例说明陈述性知识和程序性知识各自的表征方式有哪些?


    正确答案：知识表征是指信息在人脑中的储存和呈现方式，它是个体知识学习的关键。人们在学习过程中，都是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法和应用方法。陈述性知识的表征形式是:表象和线性序列。1.表象具有的特征:(1)表象能够表征不断变化的信息。由于虚拟结构具有与其所代表的对象相似的结构特征，因此表示可以更真实地表示客观空间特征。(2)表象能够承受各种施加于它们的心理操作。人们可以在不同的层次上旋转、扫描或组织和分割脑海中的图像。人们不能随意改变符号的结构，但可以不断地改变想象类比物的结构。(3)尽管表象能够表征不断变化中的信息，但与实际的知觉相比，这种表征形式在没有特殊需要的情况下，可能会更模糊、更概括，或者说欠完整、欠精确。(4)人对复杂图形形成的心理表象是一种有层次的结构，这种结构的存在也会造成人的心理表征的一些系统性扭曲。2.线性序列是对一系列元素所作的线性次序的编码，如星期一、星期二、星期三等，按一定的顺序排列在彼此的大脑中。线性序列与命题的区别在于，命题只保留了命题中所提到的命题之间的基本语义关系，而不一定排列元素的顺序。线性序列与命题之间的区别在于表征保留了感知特征之间的间隔关系，即特征之间的相对距离，线性排序则排定了一组元素从头至尾的顺序，但不涉及各元素间的距离大小。

  • 第3题：

    什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式。


    答案：
    解析：
    (1)知识表征是指知识在头脑中的储存和呈现方式。(2)陈述性知识表征的主要方式是命题或命题网络、图式、心理表象。举例。（例如，“袋鼠是一种生活在澳大利亚的哺乳动物”这一知识是以两个命题“袋鼠是一种哺乳动物”和“这种哺乳动物生活在澳大利亚”组成的命题网络保存在头脑中。关于“房子”的知识是以“房子”的图式（其中含有上位概念、材料、功用、形状等项目）的形式存在于头脑中。关于“天安门”的知识可以用“天安门”表象的形式储存在头脑中。）

  • 第4题：

    陈述性知识是以()和命题形式出现的。

    A概念

    B程序

    C语法

    D语义


    正确答案：A

  • 第5题：

    陈述性知识的表征的主要形式有（ ）和（ ）。


    答案：命题,命题网络,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

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