简述合理的评分过程。
题目
简述合理的评分过程。
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第1题：
简述Barthel指数评分标准。参考答案：Barthel指数评分标准为：<20分，为极严重功能缺陷，生活完全需要依赖;20～40分，为生活需要很大帮助;40～60分，为生活需要帮助;>60分，为生活基本自理。Barthel指数得分40分以上者康复治疗的效益最大。
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第2题：
试述合理评分的过程。答案：解析：在评分过程中，常常存在计分主观性的问题。因此，评分标准一定要与测验的编制计划和实际的编制工作保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的，以保证评价结果是教师所预期的信息，具有较高的信度。能够对教学活动发挥积极作用。
合理的评分过程应包括如下步骤：①收集有关学生的信息，信息可以来源于不同类型、性质的测验甚至观察的评价方式。②系统记录评价的结果，并随时保持最新的结果。③尽量将收集的资料量化。用数据来表示学生的学习情况。④为了把评价的重点放在最终的学习成就上，教师需要加大最后测验得分的权重。⑤评价应该以成就为依据，不要把其他特征的评价和成就评价混杂起来。 -
第3题：
简述合理评分的过程。答案：解析：评分制是教学评价结果的主要处理方式之一。合理的评分过程应包括如下步骤:
(1)搜集有关学生的信息，信息可以来源于不同类型、性质的测验甚至观察的评价方式。例如，教师对学生期末学习成绩的评价，通常是期末考试成绩占70％，平时作业和考试成绩占20％，课堂表现占10％。
(2)系统地记录下评价的结果，并随时保持最新的结果。
(3)尽量将收集的资料量化，用数据来表示学生的学习情况。
(4)为了把评价的重点放在最终的学习成就上，教师需要加大最后测验得分的权重。
(5)评价应该以成就为依据。而其他特征的评价，不要和成就的评价混杂起来。 -
第4题：
简述考评指标标准评分方法。答案：
（1）对考评指标、考评标准的计分，可采用自然数法和系数法。（2）系数法可分为函数法和常数法两种计分方法。函数法是借用模糊数学中隶属度函数的概念，按考评标准进行计分。（3)）自然数法计分可以是每个等级只设定一个自然数,也可以是每个等级有多个自然数可供选择.多个自然数的选择可以是百分制，也可以采用非百分制。（4）采用计分方法时，可直接计分或问接计分。（5）系数计分法同自然数计分法的根本区别在于，自然数法是一次性获得测评的绝对数值；而系数法获得的只是相对数值，还需要同指派给该要素的分值相乘，才能得到绝对数值，因此，也称相乘法。
解析：本题应与考评指标标准区分。
绩效考评标准是指对员工绩效考评进行考量评定分级分等的尺度。（1）定量准确的原则。绩效考评标准应当达到准确量化的要求，考评指标凡是能量化的，应尽可能使用数量表示和计量。（2）先进合理的原则。考评标准的选择确定必须满足先进合理的要求。 1）所谓先进，是指考评标准不但要反映企业单位的生产技术和管理水平，还应当具有一定超前性，不至于使员工每项绩效指标的考评结果出现严重的偏向，要么过宽，要么过松。 2）所谓合理，是指考评标准水平应当反映出企业在正常的生产技术组织条件下，员工中少部分人可以超过，大部分人经过努力可以接近或达到，极少数的人可能达不到的水平。一般情况下，应以多数员工（70%～80%）能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。（3）突出特点的原则。绩效考评标准要突出各类工作岗位的性质和特点。在设计考评标准时，应针对不同的岗位，以及承担本岗位工作的所有被考评人的素质结构的特点而制定。（4）简明扼要的原则。绩效考评的各项标准的定义、计算公式和说明，应尽量使用人们常用的大众化语言和词汇，表达力求简明扼要，尽量避免使用专业性很强的术语及模棱两可的词语，以减少考评者对概念或词汇产生误解和歧义，从而影响绩效考评结果的准确性和可靠性。 -
第5题：
请简述合理评分过程的步骤。答案：解析：[参考答案]合理的评分过程应包括如下步骤：(1)搜集有关学生的信息，信息可以来源于不同类型、性质的测验甚至观察的评价方式。(2)系统地记录下评价的结果，并随时保持最新的结果。(3)尽量将搜集的资料量化，用数据来表示学生的学习情况。(4)为了把评价的重点放在最终的学习成就，教师需要加大最后测验得分的权重。(5)评价应该以成就为依据，而其他特征的评价，不要和成就的评价混杂起来。