儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。

答案为D。皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在11～15岁。皮亚杰认为最高级的思维形式便是形式运演。形式运演的主要特征是他们有能力处理假设，而不只是单纯地处理客体。儿童在这个阶段，使形式从内容中解脱出来，开始不再依靠具体事物来运演，而能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。能抽象思维，能按假设验证的科学法则解决问题，能按形式逻辑的法则思考问题。

形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。