__________是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
1._______是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
2._____________是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
3._________是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
4.“___________”策略,是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
第1题:
2 6 ._ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任 务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: