向学生提示教学目标使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免【 】A.迷失方向 B．错用方法 C．措手不及 D．产生焦虑

题目

向学生提示教学目标使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免【 】

A.迷失方向 B．错用方法 C．措手不及 D．产生焦虑

相似考题

1.学习困难的学生指感官和__________正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

2.学习困难的学生指感官和_______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

3.教师选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学大纲B．学生综合水平C．教材的特点D．教学目标和学生学习结果的类型

4.学习困难学生指感官和______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

更多“向学生提示教学目标使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免【 】 A.迷失方 ”相关问题

  • 第1题：

    科学取向教学论把学习目标界定为()。

    A、学生学习的结果

    B、学生学习的结果和过程

    C、学生学习的结果和价值观

    D、知识与技能、过程与方法、态度与价值三个维度


    参考答案：A

  • 第2题：

    教学中教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意。
    A.激发求知欲 B.提示教学目标
    C.变化教学情境 D.评定学习结果
    E.配合学生经验


    答案：A,C,E
    解析：
    BD是与引导注意同一层次的教学事项。

  • 第3题：

    78、基于逆向教学设计，教学活动的设计有哪些要点？

    A．学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果，帮助学生为通过评测、完成目标做好准备

    B．课程的教学时间和学习时间都是有限的，所以需要专注于高效且参与度高的学习活动

    C．目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据，三者需要一致

    D．教师是教学的主体，应该根据教师的教学经验来设计、实施教学活动而不是以学生的学习目标为中心


    学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果，帮助学生为通过评测、完成目标做好准备;课程的教学时间和学习时间都是有限的，所以需要专注于高效且参与度高的学习活动;目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据，三者需要一致

  • 第4题：

    教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意．

    A．激发求知欲

    B．提示教学目标

    C．变化教学情境

    D．评定学习结果

    E．配合学生经验


    正确答案：ACE
    ACE【解析】BD两项是与引起注意同一层次的教学事项．

  • 第5题：

    基于逆向教学设计，教学活动的设计有哪些要点？

    A．学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果，帮助学生为通过评测、完成目标做好准备

    B．课程的教学时间和学习时间都是有限的，所以需要专注于高效且参与度高的学习活动

    C．目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据，三者需要一致

    D．实施教学活动而不是以学生的学习目标为中心


    学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果，帮助学生为通过评测、完成目标做好准备;课程的教学时间和学习时间都是有限的，所以需要专注于高效且参与度高的学习活动;目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据，三者需要一致

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