简述教育对文化发展的促进作用。

题目

简述教育对文化发展的促进作用。

相似考题

1.人力资本理论说明了（ ）A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用

2.简述文化发展对教育发展的影响作用。

3.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）。A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化

4.简述教育对牛产力的促进作用。

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  • 第1题：

    试述教育对人身心发展的促进作用。


    答案：
    解析：
    学校教育(教育)对人身心发展的促进作用表现为:促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把 这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。
    教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面,即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以 及人的个体价值的实现。
    教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:（I)教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识 的社会化;（2)教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；（3 )教育通过指导学生根 据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

  • 第2题：

    教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（　　）

    A.保存和传递文化
    B.整理文化
    C.活化文化
    D.改变文化
    E.更新文化

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    简述教育对生产力发展的促进作用。


    答案：
    解析：
    （1）教育是劳动力再生产的必要手段。
    （2）教育是科学知识和技术再生产的手段。
    （3）教育是生产新的科学知识和技术的手段。
    “教育是科学知识和技术再生产的手段”中的“教育”指的是基础教育（即小学、初中和高中教育），通过中小学教育，使原来被少数人（或教师）所掌握的知识为更多的学生所掌握。
    “教育是生产新的科学知识和技术的手段”中的“教育”指的是高等教育，高等教育具有教学和科研两种功能，通过大学教授与硕士和博士研究生们一起研究可以创造出新的科学知识和技术。

  • 第4题：

    简述教育对文化发展的促进作用。


    正确答案: (1)教育的文化传递、保存功能；
    (2)教育的活化文化功能；
    (3)教育的文化选择功能；
    (4)教育的文化批判功能；
    (5)教育的文化交流、融合功能；
    (6)教育的文化更新与创造功能。

  • 第5题：

    人力资本理论说明了（）

    • A、教育对经济发展的促进作用
    • B、经济发展水平对教育的制约作用
    • C、政治对教育的制约作用
    • D、教育对科学技术的促进作用

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。


    正确答案:
    （1）学校教育（教育）对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。
    （2）教育的个体个性化功能主要体现在三个方面：
    ①教育促进个体主体意识的发展；
    ②教育促进人的个体特征的发展；
    ③教育促进人的个体价值的实现。
    （3）教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：
    ①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；
    ②教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；
    ③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

  • 第7题：

    简述民族手工业对农业文化的促进作用。


    正确答案:（1）手工业是农业社会演进到一定阶段的产物。它的出现，对农业经济生产起了促进作用。
    （2）假如没有手工业，中国的民族经济到了封建社会末期，就不能借助大机器和新思想的力量，向现代社会转型，在世界竞争的轨道上就无法提速。

  • 第8题：

    高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和（）。

    • A、改造文化
    • B、积累文化
    • C、统一文化
    • D、引领文化

    正确答案:A

  • 第9题：

    教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）

    • A、保存和传递文化
    • B、整理文化
    • C、活化文化
    • D、改变文化
    • E、更新文化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第10题：

    问答题
    简述企业文化对社会经济发展的促进作用。

    正确答案： （1）企业文化是为不断变革社会生产力方式的精神力量。
    （2）企业文化是市场运行的内在动力。
    （3）企业文化是导致企业改革与进步的一种决定性因素。
    （4）企业文化在指导企业改造社会责任、端正企业行业中起着重要作用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述学校教育对人身心发展的促进作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）
    A

    保存和传递文化

    B

    整理文化

    C

    活化文化

    D

    改变文化

    E

    更新文化


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（ ）

    A.教育具有整理文化的功能 B.教育受文化的影响
    C.教育具有更新文化的作用 D.教育具有筛选文化的作用


    答案：B
    解析：
    教育受文化的影响，说明了文化对教育带来的制约作用而不是教育对文化的促进 作用。

  • 第14题：

    简述教育对民主的促进作用。


    答案：
    解析：
    一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于该国人民的文化程度和教育事业发展的程度。教育普及的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强人们的权利意识，认识民主的价值，推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。这主要表现在两方面：
    一方面，在不民主的社会中，教育既能成为统治阶级的愚民工具，又能传播科学知识，启迪人的民主观念，唤醒人的主体意识，从而开发人们的权利与义务意识。
    另一方面，在比较民主的社会中，民主的教育可以保持并推动政治民主化。民主的教育可以提高国民的政治素质，推动他们参政的热情和能力，同时也可以提高领导阶层的文化素质，从而促进管理的科学化和民主化。更重要的是，民主教育本身的实践会影响每个学生的心灵，增强他们的民主意识，这样民主意识又可以在一代又一代人的心中传递下去。相反，在一个文盲充斥、迷信蔓延的国家里，很难有清明的政治和较高的办事效率。

  • 第15题：

    简述文化对教育发展的影响和制约作用。


    答案：
    解析：
    (1)文化知识影响着教育的内容和水平。文化是教育的基础，教育通过传承和创新文化来培养人，学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化的文化知识，反映到课程上，课程本身就是文化知识的载体，也是一种特定的文化形式。文化知识始终是教育的主要资源。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。教育促进个人的发展，又必须受到特定文化模式的制约。文化模式对每个人的塑造力量很大。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。不同文化模式下教育管理方式、教育方法等都有很大的差异。(3)文化传统制约着教育的传统与变革。文化传统越久，对教育传统变革的制约性越大。文化传统影响着学校教育方法，不同的文化传统对待学习和读书的态度不同，反映到教育上，教师教育方法的方式也不同。例如，中国的传统文化认为“书读百遍，其义自见”，学校教育便把读书视为获得真知的唯一源泉。

  • 第16题：

    简述企业文化对社会经济发展的促进作用。


    正确答案: 1.企业文化是为不断变革社会生产力方式的精神力量；
    2.企业文化是市场运行的内在动力。
    3.企业文化是导致企业改革与进步的一种决定性因素；
    4.企业文化在指导企业履行社会责任、端正企业行为中起着重要作用。

  • 第17题：

    教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）

    • A、生产力的发展
    • B、政治制度的变革
    • C、人的发展
    • D、文化的发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述学校教育对人身心发展的促进作用。


    正确答案:（1）学校教育（教育）对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性；
    （2）①个体个性化指个体在社会适应、社会参与过程中所体现出的稳定的特征，这里主要是个体通过学习和社会实践，逐步形成独具特色而又相对稳定的意识倾向和个性心理特征的过程。教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。
    ②个体社会化是个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，即一个特定社会的个人通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化而成为社会一分子的成长过程；或者说是社会将一个自然人转变成为一个能适应一定的社会文化、参加社会生活，履行一定角色行为的社会人的过程。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

  • 第19题：

    高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（）。

    • A、综合文化
    • B、构成文化
    • C、改造文化
    • D、深化文化

    正确答案:C

  • 第20题：

    人力资本理论反映了（）。

    • A、教育对经济发展的促进作用
    • B、经济发展水平对教育的制约作用
    • C、政治对教育的制约作用
    • D、教育对科学技术的促进作用

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）
    A

    生产力的发展

    B

    政治制度的变革

    C

    人的发展

    D

    文化的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教育对文化发展的促进作用。

    正确答案： (1)教育的文化传递、保存功能；
    (2)教育的活化文化功能；
    (3)教育的文化选择功能；
    (4)教育的文化批判功能；
    (5)教育的文化交流、融合功能；
    (6)教育的文化更新与创造功能。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人力资本理论说明了（）。
    A

    教育对经济发展的促进作用

    B

    经济发展水平对教育的制约作用

    C

    政治对教育的制约作用

    D

    教育对科学技术的促进作用


    正确答案： D
    解析： 人力资本理论的核心概念是"人力资本"，它指人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，认为人力资源是一切资源中最主要的资源；在经济增长中人力资本的作用大于物质资本的作用；人力资本的核心是提高人的质量，教育投资是人力投资的主要部分等，可见人力资本理论说明了教育对经济发展的促进作用。

  • 第24题：

    问答题
    简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。

    正确答案： （1）学校教育（教育）对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。
    （2）教育的个体个性化功能主要体现在三个方面：
    ①教育促进个体主体意识的发展；
    ②教育促进人的个体特征的发展；
    ③教育促进人的个体价值的实现。
    （3）教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：
    ①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；
    ②教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；
    ③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
    解析： 暂无解析

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