参考答案和解析
正确答案:
教育心理学的实践作用表现在:
  (1)帮助教师准确地了解问题
  ①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习,教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生,作出正确的决策。
  ②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进,教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象,既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野,也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。
  (2)为实际教学提供科学的理论指导
  ①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等,将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
  ②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作既符合自身的教学心理,又符合学习者的学习心理,有助于教学工作产生更为优化的效果。
  (3)帮助教师预测并干预学生
  ①利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向,并采取相应的干预或预防措施,达到预期的效果。
  ②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力,从而更好地驾驭教学过程,更好地教导学生。
  (4)帮助教师结合实际教学进行研究
  教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导,也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法,使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法,而且可以结合自己的教学实际进行创造性的研究,去验证这些原理并解决特定的问题。
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  • 第1题:

    简述教育心理学的实践作用。


    正确答案:
    【答案要点】
    (1)帮助教师准确地了解问题;
    (2)为实际教学提供科学的理论指导;
    (3)帮助教师预测并干预学生;
    (4)帮助教师结合实际教学进行研究。

  • 第2题:

    认识对实践的指导作用表现在哪些方面?


    答案:
    解析:
    [解析]辩证唯物主义认为,认识对实践具有能动的反作用。认识对实践的反作用集中地表现 为它对实践的指导作用。认识按其性质有正确和错误的区别。由于认识的性质不同,它的作用也就不 同。正确的认识对实践起着积极的促进作用,它促进人们通过认识世界和改造世界获得积极的成果。相 反,错误的认识对实践则起消极的阻碍作用,它妨碍人们去积极地认识世界和改造世界,若把错误认识变 为行动,就会造成实际的危害。

  • 第3题:

    教育心理学对教育实践的作用可表述为具有( )、( )、( )和( )的作用。


    答案:描述,解释,预测,控制,
    解析:

  • 第4题:

    4 1 . 简述教育心理学在教育实践中的作用。


    正确答案:
    4 1 .( 1 ) 帮助教师准确地了解问题
            ( 2 ) 为实际教学提供科学的理论指导
            ( 3 ) 帮助教师预测并干预学生
            ( 4 ) 帮助教师结合实际教学进行研究

  • 第5题:

    学习教育心理学对教育实践有哪些作用?


    答案:
    解析:
    教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
    (1)帮助教师准确地了解问题。有助于教师了解学生心理,认识教育现象。
    (2)为实际教学提供科学的理论指导。教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际,将这些原则转变成具体的教学程序或活动。
    (3)帮助教师预测并干预学生。利用教育心理学原理,教师可以预测学生将要发生的行为和发展方向,采取相应的干预措施,达到预期效果。
    (4)帮助教师结合实际教学进行研究。教育心理学为教师参与教学研究提供了丰富的例证,教师结合自己的教学实际进行创造性的研究,验证教育原理并解决特定的问题。