主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（ ）。A．加涅B．桑代克C．苛勒D．我国心理学家

题目

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（ ）。

A．加涅

B．桑代克

C．苛勒

D．我国心理学家

相似考题

1.我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习

2.完型一顿悟学习理论的提出者是（ ）。A.桑代克B.斯金纳C.苛勒D.加涅

3.我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。A．道德规范的学习B．知识的学习C．技能的学习D．行为规范的学习

4.加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。A．智力技能学习B．认知策略学习C．知识学习D．行为规范学习

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  • 第1题：

    完形一顿悟学习理论的提出者是（ ）。

    A．桑代克

    B．斯金纳

    C．苛勒

    D．加涅


    正确答案：C

  • 第2题：

    完形—顿悟学习理论的提出者是（ ）。

    A．桑代克

    B．斯金纳

    C．苛勒

    D．加涅


    正确答案：C

  • 第3题：

    我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。
    A.道德规范的学习
    B.知识的学习
    C.技能的学习
    D.行为规范的学习


    答案：B,C,D
    解析：
    学习是指个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。故选BCD。

  • 第4题：

    我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。

    A、知识的学习

    B、技能的学习

    C、行为规范的学习

    D、言语信息的学习

    E、智慧技能的学习


    正确答案：ABC

  • 第5题：

    我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。

    A.道德规范的学习
    B.知识的学习
    C.技能的学习
    D.行为规范的学习

    答案：B,C,D
    解析：

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