简述班级教学的主要特点。

题目

简述班级教学的主要特点。

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3.简述以教为主的教学设计的主要特点?

4.以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A.打破班级组织，实行小组教学B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学C.教师辅导学生个别自学D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

参考答案和解析
正确答案：

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  • 第1题：

    请简述教学设计的主要特点。


    答案：
    解析：
    教学设计是对教学活动进行规划和安排，是为了使教学取得预期的良好效果而对教学内容、教学资源、教学过程与教学的方式方法等予以策划、组织与安排。其主要特点是具有指导性、整体性、操作性和创造性。

  • 第2题：

    简述教学过程的主要特点。
    （1）双边性；
    （2）认知性；
    （3）实践性。
    略

  • 第3题：

    3、使用准实验研究法进行混合教学研究，对照组通常是：

    A．沿用传统教学方式的班级

    B．实施混合教学的班级

    C．随机选取的班级

    D．教学效果好的班级


    沿用传统教学方式的班级

  • 第4题：

    体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。

    A.个别教学、班级教学、课后教学
    B.个别教学、班级教学、分组教学
    C.班级教学、分组教学、课后教学
    D.个别教学、分组教学、课后教学

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育课堂组织形式的知识点。

    B项，体育课堂组织形式是指为了实现课的教学目标，根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。科学、合理、易行、实用的教学组织形式是发挥教师的主导作用和学生主观能动性，提高教与学双边活动的效果的组织保证。包括：班级教学、分组教学、个别教学。综上，B正确。

    A、C、D项，为干扰项。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第5题：

    简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。
    （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
    （2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
    （3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。
    略

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