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  • 第1题:

    维果斯基的心理发展观认为( )。

    A.心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程

    B.心理发展是指高级心理机能的发展

    C.心理发展是一个外化的过程

    D.心理发展取决于一个人的成长经历


    正确答案:A

  • 第2题:

    维果茨基的心理发展观认为( )。
    (A)心理发展是指低级心理机能的发展
    (B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
    (C)心理发展是一个外化的过程
    (D)心理发展取决一个人的成长经历


    答案:B
    解析:
    维果茨基将心理机能分为两大类:一类是低级心理机能,另一类是高级心理机能,它是人类所特有的,其发展是由文化历史因素制约的。

  • 第3题:

    根据维果茨基的理论观点,低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些?


    答案:
    解析:
    前苏联心理学家维果茨基从历史唯物主义的观点出发,提出“文化历史发展理论”,他强调社会文化在儿童认知发展中的作用,主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律的制约。作为动物进化结果的低级心理机能,是个体早期以直接的方式与外界相互作用是表现出来的特征;而作为历史发展结果的高级心理机能,则是以符号系统为中介的心理机能。高级心理机能使人和动物区分开来,是各种活动和社会性相互作用不断内化的结果。低级机能向高级机能发展有四个主要表现:第一,随意机能不断发展;第二,概括性和间接性得到发展;第三,逐步形成以符号为中介的心理结构;第四,心理活动的个性特征增强。

  • 第4题:

    维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    维果斯基将人的心理机能区分为()。

    • A、高级心理机能
    • B、一般心理机能
    • C、基本心理机能
    • D、低级心理机能

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    维果斯基认为,人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介(或中间环节)X,即A→X→B。简述A→X→B的含义。


    正确答案: 维果斯基认为,人的高级心理机能是人与社会的交互作用中发展起来的。
    首先,心理发展过程是一个量变与质变相结合的过程,是由结构的改变,到最终形成新质的意识系统的过程。
    第二,强调活动心理结构是外部活动内化的结果。
    第三,强调内部心理结构,认为新知识必须在旧知识的基础上建构。

  • 第7题:

    维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。

    • A、随意机能的不断发展
    • B、抽象——概括机能的提高
    • C、各种心理机能之间关系不断变化
    • D、心理活动的个性化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    维果斯基区分的两种心理机能是()。

    • A、随意性心理机能
    • B、不随意性心理机能
    • C、低级心理机能
    • D、高级心理机能

    正确答案:C,D

  • 第9题:

    多选题
    维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。
    A

    随意机能的不断发展

    B

    抽象——概括机能的提高

    C

    各种心理机能之间关系不断变化

    D

    心理活动的个性化


    正确答案: C,A
    解析: 心理发展是个体的心理自出生到成年,在环境与教育的影响下,在低级心理机能基础上,逐渐向高级机能转化的过程。有四个方面的表现:
    (1)随意机能的不断发展。
    (2)抽象——概括机能的提高。
    (3)各种心理机能之间的关系不断变化、重组,形成间接的,以符号为中介的心理结构。
    (4)心理活动的个性化。个性的形成是心理机能发展的重要标志,个性特点对其他机能的发展具有重要作用。

  • 第10题:

    多选题
    维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。
    A

    心理活动的随意机能

    B

    形成新质的心理结构

    C

    心理活动的抽象概括机能

    D

    心理活动的个性化


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    维果斯基认为,人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介(或中间环节)X,即A→X→B。简述A→X→B的含义。

    正确答案: 维果斯基认为,人的高级心理机能是人与社会的交互作用中发展起来的。
    首先,心理发展过程是一个量变与质变相结合的过程,是由结构的改变,到最终形成新质的意识系统的过程。
    第二,强调活动心理结构是外部活动内化的结果。
    第三,强调内部心理结构,认为新知识必须在旧知识的基础上建构。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    维果茨基将为人类的心理机能分为()
    A

    一般心理机能

    B

    特殊心理机能

    C

    低级心理机能

    D

    高级心理机能


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。( )


    答案:错
    解析:
    维果茨基认为人类具有两种心理机能,初级心理机能和高级心理机能。他认为认知发展是从初级心理机能向高级心理机能的转化。儿童的认知发展主要是高级心理机能的发展。

  • 第14题:

    维果茨基的文化一历史发展观认为,心理机能由低级向高级发展的原因包括( )

    A.起源于社会文化一历史的发展
    B.人新的适应方式——物质生产的间接生产方式
    C.掌握高级心理机能的工具——语言、符号
    D.高级心理机能是不断内化的结果

    答案:A,C,D
    解析:
    维果茨基在解释心理机能由低级向高级发展的原因时,强调了选项A、C、D三点,而选项B物质生产的间接生产方式,改变了以前人类以身体的直接方式来适应自然,使人类的发展不再受生物进化规律所制约,而受社会历史发展的规律所制约,这种间接的物质生产方式也促进了人类社会所特有的语言和符号的产生,解释了人类心理本质上与动物不同的那些高级心理机能。

  • 第15题:

    维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面?


    正确答案:心理活动的随意性增强;概括机能增强;机能间的组合性增强;心理活动个别化。

  • 第16题:

    维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和()的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。


    正确答案:教育

  • 第17题:

    心理发展是指()

    • A、个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
    • B、个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
    • C、个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
    • D、个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

    正确答案:D

  • 第18题:

    维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。

    • A、心理活动的随意机能
    • B、形成新质的心理结构
    • C、心理活动的抽象概括机能
    • D、心理活动的个性化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下,由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    维果斯基的心理发展观认为()

    • A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
    • B、心理发展是指高级心理机能的发展
    • C、心理发展是一个外化的过程
    • D、心理发展取决于一个人的成长经历

    正确答案:A

  • 第21题:

    填空题
    维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和()的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。

    正确答案: 教育
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面?

    正确答案: 心理活动的随意性增强;概括机能增强;机能间的组合性增强;心理活动个别化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    维果斯基将人的心理机能区分为()。
    A

    高级心理机能

    B

    一般心理机能

    C

    基本心理机能

    D

    低级心理机能


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析