罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式

题目

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。

A．非指导教学模式

B．结构主义课程模式

C．发展性教学模式

D．最优化教学模式

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1.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

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  • 第1题：

    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【 】

    A．非指导教学模式

    B．结构主义课程模式

    C．发展性教学模式

    D．最优化教学模式


    正确答案：A

    罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。正确答案为A。

  • 第2题：

    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
    A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式


    答案：A
    解析：
    非指导性教学是以人本主义心理学为基础，其倡导者是美国著名人本主义
    心理学家和心理咨询专家罗杰斯。所谓“非指导性教学”，就是非操纵性教学，教 师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

  • 第3题：

    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(　)。

    A.非指导教学模式
    B.结构主义课程模式
    C.发展性教学模式
    D.最优化教学模式


    答案：A
    解析：
    在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。

  • 第4题：

    罗杰斯的“以学生为本” “让学生自发学习” “排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
    A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式
    C.发展性教学模式 D.最优化教学模式


    答案：A
    解析：
    罗杰斯提出了非指导性教学。正确答案为A。

  • 第5题：

    罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。

    A.非指导性教学模式
    B.结构主义课程模式
    C.发展性教学模式
    D.最优化教学模式

    答案：A
    解析：
    罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。?

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