简述建立教师威信的途径。

题目

简述建立教师威信的途径。

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1.教师威信的形成与建立途径。

2.教师威信的形成与建立途径．

3.简述建立教师威信的途径

4.建立教师威信的途径是学生的朋友与知己。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    简述教师威信的形成与建立途径。


    正确答案：

  • 第2题：

    简述教师如何树立威信。


    答案：
    解析：
    ⑴培养自身良好的道德品质；
    ⑵培养良好的认知能力和性格特征；
    ⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
    ⑷给学生以良好的第一印象；
    ⑸做学生的朋友与知己。

  • 第3题：

    【简答题】简述建立教师威信的途径。


    1,培养自身良好的道德品质 2,培养良好的认知能力和性格特征 3,注重良好仪表,风度和行为习惯的养成 4,给学生以良好的第一印象 5,做学生的朋友与知己

  • 第4题：

    建立教师威信的途径有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)培养自身良好的道德品质；
    (2)培养良好的认知能力和性格特征；
    (3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；
    (4)给学生以良好的第一印象；
    (5)做学生的朋友与知己。

  • 第5题：

    简述教师威信的形成。


    答案：
    解析：
    教师是教育者，建立教师威信，对于形成正常的师生关系，建立正常学校秩序，提高教育教学效果，都是十分必要的。但是，真正的教师威信不能单靠行政手段来建立，那样只能增加学生的心理反抗。
    建立教师威信还需要具有教师职业所要求的特殊性格，即具有童心、公正感和自制力。教师要建立自己的威信，应该从以下几点做起：
    （1）教师要建立自己的威信，要有童心，即在教师心灵中保留有儿童心灵和生活世界。只有这样，才能了解儿童，从生活到思想和儿童打成一片，从而获得教育儿童的条件。
    （2）教师要建立自己的威信，特别要坚持公正。教师公正就是要求教师对于不同相貌、性别、智力、个性，对于不同家庭社会背景、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，要一视同仁。公正是学生信赖教师的基础。教师对待学生公正、平等、无私，不仅给学生道德心灵上以极其有益的影响，激励他们追求真善美，而且大大有益于提高教育工作的效果。
    （3）教师要建立自己的威信，还要具有自制力。自制就是要求教师懂得，教师是教育者，学生是受教育者，无论学生犯有多么明显的错误，又多么无理，也无论学生如何“顶撞”或“冒犯”，作为一个人民教师，始终不能忘记自己的身份，不允许也没有权利对学生发脾气，以致做出失去理智的感情发作。
    结合以上的分析，可以看出，真正的教师威信的建立要同时依靠教师素质和教育教学水平的提高，在此基础上，保证在工作过程中的童心、公正感和自制力，才会树立起教师的威信。

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