新课程的核心理念是（ ）。A促进教师专业化成长；B 转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。

题目

新课程的核心理念是（ ）。

A促进教师专业化成长；

B 转变旧的学习方式；

C倡导建构的学习；

D为了每一个学生的发展。

相似考题

1.新课程倡导的学习方式有：自主学习、__________、探究学习。

2.学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

3.新课程的核心理念是（ ）。A．促进教师专业化成长B．转变旧的学习方式C．倡导建构的学习D．为了每一个学生的发展

4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A．建构学习论B．结构学习论C．认识学习论D．联结学习论

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  • 第1题：

    当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    新课程的核心理念是（　　）。

    A.促进教师专业化成长
    B.转变旧的学习方式
    C.倡导建构的学习
    D.一切为了每一位学生的发展

    答案：D
    解析：
    略。?

  • 第3题：

    新课程的核心理念是( )

    A.促进教师专业发展
    B.为了每一个学生的发展
    C.倡导性学习
    D.转变旧的学习方式


    答案：B
    解析：
    我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第4题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
    A.建构主义理论
    B.结构学习论
    C.认识学习论
    D.联结学习论


    答案：A
    解析：
    答案为A。建构主义者认为，教学不是知识的简单传递，而是知识的处理和转换。教师不单纯是知识的呈现者，而应该是学生建构知识的忠实支持者、学生学习的高级伙伴或合作者。教学需要教师与学生共同针对某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。

  • 第5题：

    新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
    • B、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
    • C、教师缺乏课堂调控的技巧
    • D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

    • A、建构学习论
    • B、结构学习论
    • C、认知学习论
    • D、联结学习论

    正确答案:A

  • 第7题：

    新课程的核心理念是（）。

    • A、促进教师专业化成长
    • B、转变旧的学习方式
    • C、倡导建构的学习
    • D、为了每一个学生的发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    新课程倡导适合学生的学习方式是（）。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、学习
    • D、听老师讲

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
    A

    建构学习论

    B

    结构学习论

    C

    认识学习论

    D

    联结学习论


    正确答案： C
    解析： 建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。 （1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。 （2）学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。 （3）学习的情境性。建构主义者提出了情境性的认知观点。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。

  • 第10题：

    多选题
    新课程改革强调学生学习方式的转变，倡导()
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    发现学习

    D

    自主学习


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    2001年我国实施的新课程的核心理念是（）。
    A

    实现教育现代化

    B

    为了每一个学生的发展

    C

    转变旧的学习方式

    D

    倡导建构的学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。
    A

    建构学习论

    B

    结构学习论

    C

    认识学习论

    D

    联结学习论


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。

    A.建构学习论
    B.认知结构学习论
    C.认知学习论
    D.联结学习论

    答案：A
    解析：
    新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。建构主义者认为，学生是生活在社会之中的。因而是带着经验走进教室的，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教；学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生主动建构知识的过程。建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，主要有研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学法等。

  • 第14题：

    (2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
    A.建构主义理论
    B.结构学习论
    C.认识学习论
    D.联结学习论


    答案：A
    解析：
    答案为A。建构主义者认为，教学不是知识的简单传递，而是知识的处理和转换。教师不单纯是知识的呈现者，而应该是学生建构知识的忠实支持者、学生学习的高级伙伴或合作者。教学需要教师与学生共同针对某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。

  • 第15题：

    新课程的核心理念是（　）

    A.促进教师专业发展
    B.为了每位学生的发展
    C.发展性评价
    D.转变旧的学习方式

    答案：B
    解析：
    我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第16题：

    新课程的核心理念是（　）

    • A、促进教师专业发展
    • B、为了每一个学生的发展
    • C、倡导性学习
    • D、转变旧的学习方式

    正确答案:B

  • 第17题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

    • A、建构学习论
    • B、结构学习论
    • C、认识学习论
    • D、联结学习论

    正确答案:A

  • 第18题：

    新课程倡导的学习方式是（）。

    • A、自主学习
    • B、探究学习
    • C、合作学习
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    2001年我国实施的新课程的核心理念是（）。

    • A、实现教育现代化
    • B、为了每一个学生的发展
    • C、转变旧的学习方式
    • D、倡导建构的学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    新课程的核心理念是（　）
    A

    促进教师专业发展

    B

    为了每一个学生的发展

    C

    倡导性学习

    D

    转变旧的学习方式


    正确答案： C
    解析： 我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第21题：

    单选题
    新课程的核心理念是（　　）。
    A

    促进教师专业化成长    

    B

    转变旧的学习方式

    C

    倡导建构学习        

    D

    为了每一个学生的发展


    正确答案： A
    解析：
    “为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念，即以学生发展为本，让学生参与。新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，根据学生在课堂教学中呈现的状态，来评价课堂教学质量。

  • 第22题：

    单选题
    新课程的核心理念是(    )。
    A

    促进教师专业化成长

    B

    转变旧的学习方式

    C

    倡导建构的学习

    D

    为了每一位学生的发展


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考)
    A

    个体学习

    B

    自主学习

    C

    探究学习

    D

    合作学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    新课程的核心理念是(    )
    A

    促进教师专业发展

    B

    为了每位学生的发展

    C

    发展性评价

    D

    转变旧的学习方式


    正确答案： C
    解析：

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