这篇小说的高潮在哪里？下面正确的选项是( )（3分）A．老人不说话了。B．老人的家人一见他就说：就等你来了。C．老人的家人告诉年轻人，“老人前几天刚刚辞世”。D．年轻人见到老人临终前留给自己的画。

题目

这篇小说的高潮在哪里？下面正确的选项是( )（3分）

A．老人不说话了。

B．老人的家人一见他就说：就等你来了。

C．老人的家人告诉年轻人，“老人前几天刚刚辞世”。

D．年轻人见到老人临终前留给自己的画。

相似考题

1.（二）阅读下面的微型小说，完成11~13题。（10分）公园，阳光明媚春风和煦。花儿草儿小桥亭子绿树草坪组成一幅静物图。女人儿童情侣游人流水鸟儿组成一股彩色流．草坪边上有一条长椅。一位老人，在长椅那头坐着。近一个多月来，这位老人每天上午九点到十一点坐在这儿，一动不动，闭着眼一这天，来了一位三十多岁的青年。年轻人面容憔悴，步履蹒跚。他在长椅这头坐下，一动不动，闭着眼。以后，这位年轻人也天天来，一坐就是一两个小时。老人还是坐在那头。老人和年轻人也不说话，也没说话的意思。二人就这么木桩一样。这样过去了十天，又过了十天。这天，老人说话了一老人不看年轻人，说：“年轻人，你为什么坐在这？”年轻人也不看老人，说：“老人家，你为什么也坐在这？老人不说话了。年轻人不说话了。第二天，年轻人来时，老人不在。年轻人就一个人坐着。年轻人一个人坐了几天，老人还没来。这天，年轻人闭目坐了一会儿，坐不住了，心想：我们是坐友了，应该去看看老人。这一个月来，收获不小，体内有了力量，好像老人身上有一股无形的力量传到我身上来年轻人打听到老人的家，老人的家人一见他就说：就等你了。年轻人说：等我干什么？家人告诉他：老人是个画家，身患重病一年多了，双目几近失明，老人热爱生活，撑着一股劲儿，天天去公园坐坐。前几天刚刚辞世。这不，家人说着取出一幅画。年轻人接过画。画的正是自己，但不是憔悴的样子，而是充满朝气的模样。_____________________________________________草坪边上有一条长椅。11．补入文中空行处最合适的一句是( )（3分）A.年轻人顿时怔住了，但很快，他便明白了一切，眼里涌动着感激的泪水。B．年轻人拿了画，来到长椅前，鞠了一个躬，走了。C．年轻人的心里交织着十分复杂的感情，他一下子呆在那里，竟半天说不出话来。D．年轻人终于明白了老人的意思，他什么也没有说，什么也不用说，他要从头开始。

2.用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家人。可以（ ）。A．为老人缓解疼痛B．为老人提供社会支持C．为家庭照顾者缓解承担责任D．为老人缓解心理压力E．延长老人的生命

3.你在路旁遇到一位被车撞伤的老人，送他到医院，老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，你怎么处理?

4.下面人物,在小说《棋王》出现的有()。A.捡烂纸老人B.脚卵C.老铁匠D.王一生

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  • 第1题：

    用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家人。可以（ ）。

    A.为老人缓解疼痛
    B.为老人提供社会支持
    C.为家庭照顾者缓解承担责任
    D.为老人缓解心理压力
    E.延长老人的生命

    答案：A,C,D
    解析：
    在向临终病人提供照顾时，病人及其家人是主要照顾对象。临终者及其家人有生理、心理、社会和精神方面的全面需要。音乐治疗、艺术治疗等方式常用来控制疼痛和症状，缓解临终者及其家庭照顾者在身体上承受的压力及心理压力。

  • 第2题：

    阅读下面的文章，按要求回答问题。
    那一扇门
    周海亮
    少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
    他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。
    整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞。到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞乌——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗”“没有。”“打火机呢”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
    那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘。放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，返身跑出屋子。
    老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久。少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……
    少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
    老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
    问题：
    (1)题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。
    (2)探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么请结合内容说说理由。


    答案：
    解析：
    (1)实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往。或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙地为他打开的一扇信任之门、自信之门。
    (2)①主人公是“少年”。小说以“少年”的心路历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。
    ②主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。
    ③“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。

  • 第3题：

    在制订老年人工作计划阶段要充分吸收（ ）参与。

    A.老人的家人
    B.老人的好朋友
    C.老人
    D.老人的子女

    答案：C
    解析：
    老年个案工作中，在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情，如果能参与到制订计划中，这样老人就会更有动力配合工作，也有助于形成自我效能感。社会工作者要注意，除非老人失去了行为能力，否则不应让他人代为决定老人的事宜。

  • 第4题：

    在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部他的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（　　）。

    A、《永别了，武器》
    B、《老人与海》
    C、《百年孤独》
    D、《乞力马扎罗的雪》

    答案：C
    解析：
    【知识点】本题考查外国文学常识的相关知识。
    【答案】C。
    【解析】A、B、D都是海明威的小说，c项是马尔克斯的小说。故正确答案为C。

  • 第5题：

    在制订老年人工作计划阶段要充分吸收( )参与。

    A.老人的家人
    B.老人的好朋友
    C.老人
    D.老人的子女

    答案：C
    解析：
    老年个案工作中，在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情，如果能参与到制订计划中，这样老人就会更有动力配合工作，也有助于形成自我效能感。社会工作者要注意，除非老人失去了行为能力，否则不应让他人代为决定老人的事宜。

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