中学生在进行阅读活动时，要能从文章中提取主要信息，进行____；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行____；能变换文章的文体或表达方式等，进行_______。

第1题：

以下哪一个不是元认知策略的例子?（　　）

A.学生考试后，能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

答案：C
解析：
本题选项A对应元认知策略的计划策略，B对应元认知策略的监视策略；D对应元认知策略的调节策略；C是认知策略的一种。
第2题：

阅读所提供的样本综述文章，按照公告中的要求，对其各个部分的话步进行分析！

题目和引言;讨论;材料和方法;结果
第3题：

1、要基于样式自动制作目录，必须先（）
A．使用系统样式对文章的层级标题进行设置
B．使用自定义样式对文章的层级标题进行设置
C．使用样式对文章的层级标题进行设置
D．使用字符样式对文章的层级标题进行设置

B
第4题：

1、请根据给出的整本书阅读教学设计和群文阅读教学设计，思考以下问题并进行评价。 1.《红楼梦》整本书阅读活动设计的时间安排是否合理？ 2.《红楼梦》整本书阅读的学生活动设计有何依据？ 3.群文阅读教学设计中学生活动的思路是什么？是否能达成教学目标？

D
第5题：

请阅读附件中的文章一判断1-5题正误，阅读文章二判断6-10题正误。回答时请标注好题号，例：1.√或×

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中学生在进行阅读活动时，要能从文章中提取主要信息，进行；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行；能变换文章的文体或表达方式等，进行___。