A、课程内容
B、课程实施方法
C、课程资源
D、课程实施途径
第1题:
食谱营养的评价不包括()。
A.三大产能营养素的供能比例是否合理
B.烹饪方法是否合适
C.食谱是否有创新性
D.食谱中五大类食物是否齐全
第2题:
第3题:
将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
A课程实施的忠实观
B课程实施的互动调适观
C课程实施的参与制定观
D课程实施的实践观
第4题:
下列关于幼儿园食谱编制的说法,正确的是( )。
第5题:
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
A课程实施的忠实观
B课程实施的互动调适观
C课程实施的参与制定观
D课程实施的实践观