()是语文学科本身特有的学习方式。A、“听”与“写”B、“读”与“说”C、“听”与“说”D、“读”与“写”

题目
()是语文学科本身特有的学习方式。

A、“听”与“写”

B、“读”与“说”

C、“听”与“说”

D、“读”与“写”

相似考题

1.语文学习方法的类型:()A.一般思想方法。B.一般学习方法。C.语文学科学习的一般方法。D.语文学科学习过程中的具体学习方法。

2.语文学习态度是学生对语文学科的学习表现出来的认识和行为。主要看对语文的学习是否认真.主动.积极。()此题为判断题(对，错)。

3.名师开讲的学习形式为()、学科包括()A、直播B、录播C、语文D、数学

4.语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

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  • 第1题：

    语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）

    A、学科知识的单一性
    B、学科学习基融上的知识融通
    C、学科能力的整体发展
    D、在综合中凸显鲜明的学科特点

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    语文综合性学习是语文课程目标所列的五项学习内容之一，同时也是一种新型的语文学习方式。


    语文学习方式

  • 第3题：

    【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为（)

    A．语文知识与技能的综合运用

    B．语文学科与其他学科的综合

    C．语文学科与现实生活的综合

    D．学生学习方式的多重综合


    D

  • 第4题：

    ?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。

    A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养
    B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力
    C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式
    D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用

    答案：C
    解析：
    学生是学习和发展的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但这并不意味着完全摒弃接受式学习方式，应根据教学内容等选择适当的学习方式。

  • 第5题：

    某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准（2011版）》围绕“课程评价建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》（初中语文）真题】

    A．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学

    B．语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准

    C．关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

    D．教学环节的设计以学生的自我体验为主线


    C

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