我国古代专门论述教师的著作《师说》的作者是()A.孔子B.荀子C.韩愈D.张载

题目
我国古代专门论述教师的著作《师说》的作者是()

A.孔子

B.荀子

C.韩愈

D.张载

相似考题

1.在人的身心发展的动力问题上，中国古代外铄论的代表人物是（ ） A．孟子 B．荀子 C．韩愈 D．孔子

2.著名散文《师说》的作者是()A.柳永B.秦观C.李白D.韩愈

3.（ ）的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。A．董仲舒B．柳宗元C．韩愈D．王安石

4.不主张载道说的美学家是()A.陆机B.韩愈C.柳宗元D.孔子

参考答案和解析

答案：C

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  • 第1题：

    以“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”来论述师生关系的我国古代学者是()。

    A.朱熹

    B.韩愈

    C.荀子

    D.孟子


    参考答案：B

  • 第2题：

    我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲、师”序列的人是（ ）。

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.韩愈


    正确答案：C
    “天、地、君、亲、师”的观念起源很早，学者们一般把它追溯到战国时期的《荀子》。故答案选C。

  • 第3题：

    我国古代最早提倡美育的思想家有()

    A.老子

    B.荀子

    C.庄子

    D.孔子


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”为喻,来论述师生关系的我国古代学者是( )。

    A.朱熹

    B.韩愈

    C.荀子

    D.孟子


    参考答案：C

  • 第5题：

    孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作．()


    正确答案：×
    ×【解析】《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作．

  • 第6题：

    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）

    A.孔颖达

    B.韩愈

    C.柳宗元

    D.王充


    参考答案：B

  • 第7题：

    《劝学》篇是（）的著作。

    A.孟子

    B.荀子

    C.孔子

    D.邹衍


    参考答案：B

  • 第8题：

    我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”
    A.孔子 B.荀子 C.杨雄 D.韩愈


    答案：D
    解析：
    韩愈的代表作是《师说》

  • 第9题：

    《劝学》的作者是（）

    A.孔子
    B.孟子
    C.韩非
    D.荀子

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    我国古代内发论的代表人物是（　　）。


    A.孔子

    B.荀子

    C.孟子

    D.老子

    答案：C
    解析：
    孟子是我国古代内发论的代表人物。

  • 第11题：

    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）

    • A、孔颖达
    • B、韩愈
    • C、柳宗元
    • D、王充

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）
    A

    孔颖达

    B

    韩愈

    C

    柳宗元

    D

    王充


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的()．

    A．《论语》

    B．《学记》

    C．《师说》

    D．《存学篇》


    正确答案：B

  • 第14题：

    第 8 题 专门论述教师的任务、师生之间的关系、选择教师的标准等问题的著作是（　　）

    A．《论语》

    B．《四书集注》

    C．《大学》

    D．《师说》


    正确答案：D

  • 第15题：

    《师说》的作者是()。

    A、孔子

    B、荀子

    C、董仲舒

    D、韩愈


    参考答案:D

  • 第16题：

    我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”

    A．孔子

    B．荀子

    C．扬雄

    D．韩愈


    正确答案：D

  • 第17题：

    下列哪位思想家是我国古代外铄论的代表人物？()

    A．孔子

    B．孟子

    C．墨子

    D．荀子


    正确答案：D
    D【解析】由教育学常识可知，荀子是我国古代外铄论的代表人物，故选D．

  • 第18题：

    韩愈的主要教育著作是（）。 

    A.《师说》

    B.《春秋繁露》

    C.《五经正义》

    D.《非国语》


    参考答案：A

  • 第19题：

    结合材料比较孔子、荀子和韩愈的教师观并结合时代背景论述教师观观念的变化原因。


    答案：
    解析：
    孔子主张教学相长，教师要提升自己温故知新，才能为师，孔子处在春秋时期，百家争鸣，思想自由的开放期。对当时奴隶制瓦解的时代中.冇这样的思想己经非常先进，但他的教师观主要局限在非努力阶层，并当时并不指师生相互促进，而是教师要不断促进自己的水平的提高。荀子，主张绝对的尊师观，时代背景在战国后期，秦朝大一统的时候，各家学说在荀子这里得到融合和发展，荀子也依据各家思想进一步改造了儒学，由于当时法学思想的盛行，所以荀子的绝对的尊师观不够人性化，有一定的思想局限怍。韩愈：主张师生关系相互转化的民主平等的师生观，弟子不必不如说，师不必贤于弟子，间道有先后. 术业有专攻。师生要相互为学，谁都可以不耻下问。韩愈所处的时代是封建社会鼎盛时期的唐朝，思想开放.但是偏偏唐朝中期有了追求骈文不重视“道”，不认真学“道”的问题，并且弟子不认真求教，教师不耻于下问的状况给予批判，韩愈针对当时时代的弊端，提出民主、合理、转化的师生观总之，时代背景和文化环境在影响着思想家的教育思想。

  • 第20题：

    提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.董仲舒
    D.韩愈


    答案：A
    解析：
    孔子主张“有教无类”，故选A。

  • 第21题：

    提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.董仲舒
    D.韩愈


    答案：A
    解析：
    【名师点评】孔子创办私学后，特别注重后天的教育Z-作，在招生对象上主张“有教无类”，认为不论 贫富，不论国籍，只要有心向学，就可以为之提供教育。故正确答案为A。

  • 第22题：

    《论衡》是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    我国春秋战国时期的音乐著作《成相篇》的作者是（）

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、墨子
    • D、庄子

    正确答案:B

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