把握与教育发展相关的技术发展的理念是()A.学习认知B.开放共享C.整合嵌入D.个性学习
题目
把握与教育发展相关的技术发展的理念是()
A.学习认知
B.开放共享
C.整合嵌入
D.个性学习
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第1题：
与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是()
A.学籍注册开放
B.学习过程开放
C.学习资源开放
答案：A
-
第2题：
远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()
A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育
C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习
D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
答案：A
-
第3题：
党的十九大提出要坚持的新发展理念是（ ）。A.改革、协调、持续、开放、共享
B.创新、快速、绿色、健康、共享
C.创新、协调、绿色、开放、共享
D.创新、协调、环保、开放、共享答案：C解析： -
第4题：
教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。
A.发展与教育 B.学习与教学
C.认知与个性 D.一致与差异
E.教育与教学答案：A,B,C,D解析：教育心理学关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。 -
第5题：
促进大学教师教育能力发展的途径有（ ）。A.观摩与分析
B.掌握学习理论
C.教学决策训练
D.把握学生心理答案：A,C解析： -
第6题：
31.发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（ ）的发展理念。
A.创新、协调、绿色、开放、共享B.创造、协调、绿色、开放、共享
C.创新、统筹、绿色、开放、共享D.创造、统筹、绿色、开放、共享答案：A解析： -
第7题：
坚持新发展理念。发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。A.创新、协调、绿色、开放、共享
B.创造、协调、生态、开放、共享
C.创新、统筹、绿色、开放、共享
D.创造、统筹、生态、开放、共享答案：A解析： -
第8题：
新课程理念对教师角色的定位是（ ）
A.教师是学生学习的促进者与帮助者
B.教师是教育教学的研究者
C.教师是课程的建设者与开发者
D.教师是开放的社区型教师
E.教师是学习者答案：A,B,C,D解析：新课程改革中教师角色的转变包括:教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者， 是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放的社区型教师。 -
第9题：
在发展理念当中（ ）是引领发展的第一动力。A.创新
B.共享
C.绿色
D.开放答案：A解析： -
第10题：
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是()学习理论的观点。A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义答案：D解析：人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的主动性和积极性。 -
第11题：
信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。
- A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
正确答案:A -
第12题：
推动各类学习资源开放共享，办好开放大学，发展在线教育和远程教育，整合各类（）向全社会提供服务。
- A、在线教育资源
- B、公共教育资源
- C、数字教育资源
- D、语言教育资源
正确答案:C -
第13题：
全会强调,要坚定不移贯彻( )的新发展理念。A.创新、协调、绿色、开放、共享
B.创造、协调、生态、开放、共享
C.创新、统筹、绿色、开放、共享
D.创造、统筹、生态、开放、共享
参考答案：A
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第14题：
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )A.形成研究性学习的学习方式
B.促进学生的个性健康发展
C.强调学科内容的归纳和整合
D.注重研究生活中的重大问题答案：B解析：学科中的研究性学习与研究性学习课程有内在联系：二者都强调研究性学习这种学习方式；二者的终极目的都指向学生的个性发展，尽管直接目的有别。 -
第15题：
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。A．学习动机
B．学习策略
C．学习理念
D．学习目标答案：B解析：这是学习策略的释义。 -
第16题：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。
A.最近发展区
B.逐渐分化
C.整合协调
D.先行组织者答案：B,C,D解析：奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化、整合协调、先行组织者。故选BCD。 -
第17题：
发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻____的发展理念。A. 创新、协调、绿色、开放、共享
B. 创造、协调、生态、开放、共享
C. 创新、统筹、绿色、开放、共享
D. 创造、统筹、生态、开放、共享答案：A解析： -
第18题：
发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须坚定不移贯彻的发展理念是（ ）A.创新、统筹、绿色、开放、共享
B.创新、统筹、生态、开放、共享
C.创新、协调、绿色、开放、共享
D.创新、协调、生态、开放、共享答案：C解析：【考情点拨】本题考查了新发展理念。【应试指导】发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 -
第19题：
人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ）A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.学习者发挥潜能和自我实现的过程答案：D解析： -
第20题：
教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）
A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异
E.教育与教学答案：A,B,C,E解析：教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，它主要关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、教育与教学等方面。 -
第21题：
苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
A.全面和谐发展的教育理论
B.认知结构理论
C.教学与发展理论
D.掌握学习理论答案：A解析：苏霍姆林斯基的著作被称为“活的教育学”，提出全面和谐发展的教育理论；布鲁纳提出认知结构理论；苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》，提出教学与发展理论；布卢姆提出了掌握学习理论。 -
第22题：
下列哪项是网络学习的优势（）
- A、网络学习使学习资源共享变为现实
- B、网络学习实现了教育开放、民主和平等
- C、网络学习满足终身学习的个性化需求
正确答案:A,B,C -
第23题：
教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。
- A、发展与教育
- B、学习与教学
- C、认知与个性
- D、一致与差异
- E、教育与教学
正确答案:A,B,C,D