研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力,并具备良好的科研素养。()此题为判断题(对，错)。

题目
研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力,并具备良好的科研素养。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师应该具备处理灵活处理教育教学突发事件的能力素养，即__________。

2.教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括 （　　）A 、 有对于教育教学改进的热情 B 、 有终身学习和思考的习惯 C 、 具有自我反思和批判的能力 D 、 掌握教育教学研究的基本方法 E 、 具有独立的研究精神

3.在具备一定的学科知识之后，（ ）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教师的威严 D.师爱

4.现代教师应该具备的教学能力有()。A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

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  • 第1题：

    教师应该具备的教学能力（）。

    A加工和驾驭教学内容的能力

    B自我调控能力

    C教学实验与研究能力

    D教学直觉与想象能力


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    卓越教师教学能力的第一要义是：

    A．良好的信息素养

    B．扎实的学科专业知识

    C．娴熟的信息技术能力

    D．先进的教学理念


    A

  • 第3题：

    教师是学校教育中的（），是教学工作的（），负有设计、实施、管理和评价教学的工作责任，需要具备良好的专业素养。


    主体

  • 第4题：

    你认为教师应该具备哪些信息素养能力？ 你认为教师为什么需要进行信息化教学能力修炼？目前，辅助你教学的信息化工具有哪些？ 作业直接填写在答题处，并将答案用Word文档形式保存好。


    （1）敏锐的信息意识：能意识到信息在信息化社会的重大作用，知道什么样的信息能促进教学，有把这些有效的信息整合到教学当中去的意识。 （2）高尚的信息道德：作为信息的生成者，坚决抵制负面信息，选用正面信息进行加工；作为信息的传递者，先过滤掉良莠不齐的信息再传递给学生；指导学生学会选择、判断信息的好坏。 （3）基本的信息知识：知道不同的信息源在教学的应用，熟悉图书馆资源的分类知识；掌握信息检索知识；熟练掌握几种教学软件的使用。 （4）熟练的信息能力：信息能力是指教师的信息判断、收集、批判、处理、生成及传递能力。

  • 第5题：

    3、教师是学校教育中的（），是教学工作的（），负有设计、实施、管理和评价教学的工作责任，需要具备良好的专业素养。


    B

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