此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A.感觉分化
B.视力分化
C.听觉分化
D.知觉分化
第6题:
格式塔学派是一个具有影响的心理学学派,它主张( )。
A.以研究知觉与意识为主
B.知觉是有组织的
C.研究对环境的适应
D.整体大于部分之和
第7题:
阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。
知觉分化
略
第8题:
阿恩海姆以()心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。
格式塔
略
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
此题为判断题(对,错)。
第17题:
A.里德
B.阿恩海姆
C.夫里
D.阿海恩姆
第18题:
第19题:
()以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。
阿恩海姆
略
第20题:
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说,格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用,认为学习是知觉的重新组织,知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程,而是顿悟。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错