班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教学水平。()此题为判断题(对，错)。

题目
班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教学水平。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师既要教书又要育人，体现了工作的( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性

2.搞好班主任工作的基础是()A. 了解学生B. 掌握班主任工作规律C. 提高班主任自身素质D. 搞好班级教育工作

3.学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平,又要有一定的挑战性。

4.资源特征的教学要全面,需要考虑()。A.既要考虑数量，又要考虑质量B.既要考虑种类齐全程度，又要考虑为主的种类C.既要考虑资源自身特征，又要考虑资源开发条件D.既要考虑资源的特征，又要考虑人类对资源开发的影响

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  • 第1题：

    教师自己检查教学质量依据是( )

    A.教学
    B.教书育人
    C.班主任
    D.关爱学生

    答案：B
    解析：
    教师自己检查教学质量的依据是教书育人。

  • 第2题：

    教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师的根本任务是（）

    A教学工作

    B班主任工作

    C德育工作

    D教书育人


    D
    略

  • 第4题：

    教师的根本任务是（ ）。
    A.教学工作 R班主任工作
    C.德育工作 D.教书育人


    答案：D
    解析：
    教师的根本任务是教书育人。

  • 第5题：

    教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )


    答案：对
    解析：
    教育的发展性原则是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。故正确。

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