为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()此题为判断题(对，错)。

题目
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师资格考试判断正误题:为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学为了进行有交的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观，需要把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。

2.发现式探究教学,有如下特征()。A.强调内在动机，在促进学生深度学习中的作用淡化，以奖励、表扬等外在手段促进学生学习。B.把儿童看作科学家，儿童是中心，他们自然的发展，教师只提供学习的环境和条件，起促进作用，而不是提供知识。C.强调学习的过程，认为认识是一个过程，而不是一种产品，因此在教学过程中，学生是积极主动的知识探究者。D.强调直觉思维，提倡教师在教学中帮助学生形成丰富的想象，多用形象思维。

3.叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究,认为能够认识到学生是学习的主人,把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程,能够关注学生整体发展的教师,处于专业发展的()。A.“虚拟关注”阶段B.“生存关注”阶段C.“任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段

4.更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。A、学生观B、学习观C、师生观D、教学观

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  • 第1题：

    建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。
    A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观
    E.学生观


    答案：A,C,E
    解析：
    建构主义的基本观点是通过知识观、学习观和学生观体现出来的。

  • 第2题：

    “应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观（　　）


    A.学生是责权主体

    B.学生是独特的人

    C.学生是学习的主体

    D.学生是完整的人

    答案：B
    解析：
    学生是独特的人，学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。因此，“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。

  • 第3题：

    当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（） A．知识观 B．品德观 C．学生观 D．教学观

    A．知识观

    B．品德观

    C．学生观

    D．教学观


    ABC 建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。

  • 第4题：

    建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。
    A.知识观 B.教学观
    C.学习观 D.教师观
    E.学生观


    答案：A,C,E
    解析：
    建构主义学习理论的基本观点集中通过他们的知识观、学习观和学生观体现出来。

  • 第5题：

    3、当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（） A．知识观 B．品德观 C．学生观 D．教学观

    A．知识观

    B．品德观

    C．学生观

    D．教学观


    品德观

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