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  • 第1题:

    由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以(  )为主。,


    A.象征性游戏

    B.练习性游戏

    C.结构游戏

    D.角色游戏

    答案:B
    解析:
    皮亚杰将认知发展作为儿童游戏分类的依据,认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的,在不同的认知发展水平上,便会出现不同水平的游戏形式。练习性游戏是儿童发展中最早出现的一种游戏形式。是在感知运动阶段出现的。

  • 第2题:

    请以“跳跃”为主要内容,为中班幼儿设计一次户外游戏活动。
    中班跳跃活动可以包括以下内容:
    (1)原地纵跳触物(距指尖15~25厘米);
    (2)立定跳跃(大于30厘米);双脚向前行进跳;
    (3)双脚在直线两侧行进跳;离地25~30厘米向下跳;
    (4)夹沙包跳;单脚直线连续跳;
    (5)助跑跳过大于40厘米的平行线。
    可以从以上内容选择一二设计一次户外游戏活动,在教学中应注意以下几点: 1.重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点;注意正确的落地姿势。 2.充分利用场地的特点和体育器材,采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。 3.注意控制幼儿运动量,注意跳跃活动的安全教育。 4.发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

  • 第3题:

    __________的角色游戏处于合作游戏阶段。

    A.小班幼儿

    B.托班幼儿

    C.中班幼儿

    D.大班幼儿


    大班幼儿

  • 第4题:

    幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。

    A、创造
    B、合作
    C、模仿
    D、交往

    答案:A
    解析:
    幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以创造为主。

  • 第5题:

    年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。 ()

    A大班

    B中班

    C小班

    D托班


    C