《教育督导实务》中,主讲人认为撰写督导报告有四个环节,其中第一个环节是()。A.整理督导信息B.形成报告初稿C.征询各方面意见D.修改完善

题目
《教育督导实务》中,主讲人认为撰写督导报告有四个环节,其中第一个环节是()。

A.整理督导信息

B.形成报告初稿

C.征询各方面意见

D.修改完善

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1.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()A、挖掘经验B、指导改进C、评优依据D、发现问题

2.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()A.相关项目组长B.督导组组长C.责任督学D.校长

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  • 第1题：

    《以信息化驱动教育督导现代化》中,主讲人指出教育督导要线上线下结合。其中第三个阶段是()。

    A、线下为主

    B、督导

    C、线上线下结合

    D、线上为主


    答案：C

  • 第2题：

    《教育督导实务》中,主讲人认为座谈会采集信息的不足是从众心理或戒备心理会导致信息的片面性。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是（ ）。

    A.师徒式督导
    B.训练式督导
    C.管理式督导
    D.咨询式督导

    答案：B
    解析：
    训练式督导，即被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上；但在专业方面，督导者承担更多责任。

  • 第4题：

    《教育督导实务》中,主讲人认为信息集中可以不用学校自评资料中提供的线索。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第5题：

    在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是( )。

    A.师徒式督导
    B.训练式督导
    C.管理式督导
    D.咨询式督导

    答案：B
    解析：
    训练式督导，即被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上；但在专业方面，督导者承担更多责任。

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