市场经济对教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。()此题为判断题(对，错)。

题目
市场经济对教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.心理定势对解决问题具有（ ）。A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用

2.心理定势对解决问题具有( ) 。 A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用也有消极作用 D.没有作用

3.心理定势对解决问题具有（）。 A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用，也有消极作用 D.没有作用

4.非正式沟通既有补充作用,但又有()。A、扰乱作用B、破坏作用C、消极作用D、积极作用

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  • 第1题：

    功能固着对解决问题具有（　　）

    A.积极作用
    B.消极作用
    C.既有积极作用又有消极作用
    D.启发作用

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    心理定势对解决问题具有（ ）

    A.积极作用
    B.消极作用
    C.既有积极作用也有消极作用
    D.没有作用

    答案：C
    解析：
    定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。（本解析由张恩凯提供）

  • 第3题：

    文化创造领域的图像化转向和日常生活的审美化，对当今时代的文学的发展既有积极作用又有消极作用。


    正确

  • 第4题：

    心理定势对解决问题具有(

    A.积极作用
    B.消极作用
    C.既有积极作用也有消极作用
    D.没有作用

    答案：C
    解析：
    心理定势对解决问题既有积极作用也有消极作用。

  • 第5题：

    心理定势对解决问题具有（ ）。

    A.积极作用
    B.消极作用
    C.既有积极作用也有消极作用
    D.没有作用

    答案：C
    解析：
    定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。

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