学前儿童心理发展的特点包括( )。A、连续性和阶段性B、方向性和顺序性C、不均衡性和整体性D、普遍性和差异性

题目
学前儿童心理发展的特点包括( )。

A、连续性和阶段性

B、方向性和顺序性

C、不均衡性和整体性

D、普遍性和差异性

相似考题

1.个体心理发展的基本性质包括（ ）。A．心理发展具有一定的方向性和顺序性B．心理发展的不平衡性C．心理发展的普遍性和差异性D．心理发展的连续性和阶段性

2.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（） A.差异性和阶段性 B.差异忭和顺序性 C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性

3.学生身心发展的一般规律主要有（ ）A、 顺序性和阶段性 B、 稳定性和可变性 C、 整体性 D、 不均衡性 E、个别差异性

4.心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。

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  • 第1题：

    心理发展的一般特点有（ ）。
    A.连续性 B.阶段性
    C.个别差异性 D.顺序性
    E.不均衡性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    心理发展的一般特点包括连续性、阶段性、个别差异性、顺序性和不均衡性等。

  • 第2题：

    心理发展的一般特点包括（ ）。
    A.连续性 B.阶段性
    C.顺序性 D.个别差异性
    E.不均衡性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    心理发展的一般特点包括连续性、阶段性、个别差异性、顺序性和不均衡性等。

  • 第3题：

    青少年学生身心发展的一般规律是（）

    • A、阶段性和连续性
    • B、个别差异性
    • C、发展的不均衡性
    • D、发展的跳跃性

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    个体思维发展依次经历了直觉行动思维、形象思维和抽象思维三个阶段，彼此不能逾越。这体现了个体心理发展的（）

    • A、连续性和阶段性
    • B、不均衡性
    • C、方向性和顺序性
    • D、差异性

    正确答案:C

  • 第5题：

    学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    个体在0—1.5岁的婴儿期和青春期是身心发展最迅速的时期，需要给予特别的关注，反映了个体心理发展的（）

    • A、连续性和阶段性
    • B、方向性和顺序性
    • C、差异性
    • D、不均衡性

    正确答案:D

  • 第7题：

    “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）

    • A、阶段性
    • B、顺序性和阶段性
    • C、不均衡性
    • D、差异性

    正确答案:B

  • 第8题：

    青少年身心发展的规律有：（）

    • A、顺序性和阶段性
    • B、稳定性和可变性
    • C、发展的不均衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    心理发展的一般特点有（）
    A

    连续性

    B

    阶段性

    C

    个别差异性

    D

    顺序性

    E

    不均衡性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
    A

    阶段性

    B

    顺序性和阶段性

    C

    不均衡性

    D

    差异性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    青少年身心发展的规律有：（）
    A

    顺序性和阶段性

    B

    稳定性和可变性

    C

    发展的不均衡性

    D

    个别差异性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{pz_填空}和个别差异性。


    答案：不平衡性|
    解析：

  • 第14题：

    青少年心理发展的基本特点包括（）。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性

    • A、②③④
    • B、①②③④
    • C、①②③
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第15题：

    有的少年早慧，有的大器晚成，说明个体心理发展具有（）

    • A、连续性和阶段性
    • B、不均衡性
    • C、方向性和顺序性
    • D、差异性

    正确答案:D

  • 第16题：

    心理发展的一般特点有（）

    • A、连续性
    • B、阶段性
    • C、个别差异性
    • D、顺序性
    • E、不均衡性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    每一种心理特点都有成长的关键期，需要及时给予关注，反映了个体心理发展的（）

    • A、连续性和阶段性
    • B、不均衡性
    • C、方向性和顺序性
    • D、差异性

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？请加以阐述。


    正确答案:（1）发展的不均衡性。①不同年龄阶段，儿童心理的发展具有不同的发展速度。如，儿童在一周岁前和青春期的心理发展速度最快，形成了两个加速期，其他年龄阶段的发展速度相对平缓。②儿童的心理发展过程是多方面的，不同方面的心理发展具有不同的发展速度。如，儿童掌握语言的速度是很神速的，而逻辑思维的发展则要经历相当长的时间。③不同的儿童具有不同的心理发展速度，如有些儿童开口说话较早，有的较晚。
    （2）发展的整体性。学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后。但是，从横的方面看，同一时间片段中，发展的各个方面并不是孤立地进行的，各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分割的联系。

  • 第19题：

    个体心理发展具有的一般特点是（）。

    • A、连续性与顺序性
    • B、阶段性
    • C、个别差异性
    • D、不均衡性
    • E、关键性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    个体心理发展的规律性表现为（）

    • A、连续性和阶段性
    • B、方向性和顺序性
    • C、独特性
    • D、差异性
    • E、不均衡性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    问答题
    学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？请加以阐述。

    正确答案： （1）发展的不均衡性。①不同年龄阶段，儿童心理的发展具有不同的发展速度。如，儿童在一周岁前和青春期的心理发展速度最快，形成了两个加速期，其他年龄阶段的发展速度相对平缓。②儿童的心理发展过程是多方面的，不同方面的心理发展具有不同的发展速度。如，儿童掌握语言的速度是很神速的，而逻辑思维的发展则要经历相当长的时间。③不同的儿童具有不同的心理发展速度，如有些儿童开口说话较早，有的较晚。
    （2）发展的整体性。学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后。但是，从横的方面看，同一时间片段中，发展的各个方面并不是孤立地进行的，各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分割的联系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年心理发展的基本特点包括（）。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性
    A

    ②③④

    B

    ①②③④

    C

    ①②③

    D

    ①③④


    正确答案： B
    解析： ①②③④都属于青少年心理发展的特点。

  • 第23题：

    问答题
    简要说明学前儿童心理发展的连续性和阶段性。

    正确答案： 阶段性：儿童心理的发展，客观上呈现一定的阶段性，不同年龄的孩子其心理发展的表现明显不同。
    连续性：儿童心理发展又是渐变式的，是从量变到质变、从微小的质变到明显的质变的过程，因此，各发展阶段之间存在着一定的连续性。
    解析： 暂无解析

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