科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平指的是儿童处于()。
题目
科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平指的是儿童处于()。
相似考题
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第1题：
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于习俗道德水平。 ()
正确答案：错
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第2题：
按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平答案：B解析： -
第3题：
科尔伯格的道德认知发展理论认为幼儿园及小学低中年级阶段的儿童属于前习俗水平。
环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序 -
第4题：
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.中习俗水平
正确答案：B
习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。 -
第5题：
在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（ ）A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.习俗水平
D.习俗后水平答案：B解析：后习俗水平的第二阶段是普遍原则的道德定向阶段，也叫原则或良心定向阶段。这一阶段以价值观念为导向，有自己的人生哲学，对是非善恶的判断有独立的价值标准，思想超越了现实道德规范的约束，行为完全自律。