教师要巧用森林效应,用()营造班集体的和谐氛围。

第1题：

瑞迪（REDI）框架的步骤是下列哪一项（）

A了解服务对象需求，营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划

B营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划

C营造和谐氛围、了解服务对象需求，帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定

D营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划

E帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划

第2题：

16、9.1型即消息俱乐部型管理，上属关心下属，努力营造和谐的氛围。

第3题：

9.1型就是乡村俱乐部型，上级关心下属，努力营造和谐的氛围。

第4题：

企业（）的营造就是要在企业中建立和谐的人际关系和畅通的文化网络。

A文化氛围

B精神氛围

C物质氛围

D制度氛围

第5题：

3.教师可以通过设置情境，用生动的语言、夸张的动作营造游戏氛围，激起幼儿游戏的愿望。