教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。
题目
教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。
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第1题：
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。A.技能掌握式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式答案：A解析：【知识点】体育教学模式。
【答案】A。
【解析】技能掌握式体育教学模式经常被称为“传统的体育教学模式”，这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的．是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。 -
第2题：
微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，通过对教学行为进行记录和研究，_________培训教师教学技能的活动。
A -
第3题：
3、关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有
A．应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B．应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C．在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D．在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费
ABCD -
第4题：
【填空题】微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，通过对教学行为进行记录和研究，_________培训教师教学技能的活动。
错误 -
第5题：
4.教师“教”的行为包括________。（多选题） ①领、提示、指导、启发、点拨 ②表述、讲解、提问、答疑 ③评价、表扬、小结 ④示范、引导、演示、运用 ⑤托、扶、拉、举、抬、提
（1）目光。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情被打断讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光。 （2）站姿。要站着讲课，站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头，需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。 （3）手势。手势要得体、自然，恰如其分，要随着相关内容进行，讲课时忌讳敲击讲台，或做其他过分的动作。