2、民间艺术的非物质文化遗产价值主要体现为()
A.装饰纹样
B.民间工艺技法
C.民俗文化内涵
D.造型特征
第1题:
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。
A:学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜
B:根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课
C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D:充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径
第2题:
第3题:
第4题:
青海主要的非物质文化遗产之乡有哪些
第5题:
简述非物质文化遗产的价值。
第6题:
梁君健希望通过《四个中国人》传递这样一种信息——非物质文化遗产的核心是人,淡化非遗本身的美术或者历史价值,强化它对这一个个传承人生命的价值。书中写道:“程宵春手艺的精进,生活态度的恬淡,都向我们展示了一个有传承的行业,是如何塑造出一个个丰富的个体生命。” 符合原文的一项是:
第7题:
2006年5月,国务院公布了第一批非物质文化遗产名录,春节、中秋、端午等传统节日,白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产,说明()
第8题:
广东省级非物质文化遗产
国家级非物质文化遗产
世界级非物质文化遗产
第9题:
文艺 生存 严密 古典
文物 存在 密切 传统
文献 储存 紧密 统一
文明 并存 精密 经典
第10题:
应具备体现人类的创造天才的优秀作品的特殊价值
具有特殊价值的非物质文化遗产的集中体现
在历史、艺术、人种学、社会学、人类学、语言学及文学方面有特殊价值的民间传统文化表述
符合“联合国科教文组织宣布人类口头与非物质文化遗产代表作”规则的5项条件
符合“联合国科教文组织宣布人类口头与非物质文化遗产代表作”规则的4项条件
第11题:
第12题:
传统表演艺术
壁画
近代现代重要史迹及代表性建筑
历史上各时代的重要实物
有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践
第13题:
2008年,“晒莨染整工艺”入选为()。
A、广东省级非物质文化遗产
B、国家级非物质文化遗产
C、世界级非物质文化遗产
第14题:
第15题:
非物质文化遗产在经济价值开发过程中存在哪些问题?
第16题:
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,下列属于非物质文化遗产的是()。
第17题:
吴忠市有哪几项民间艺术进入了首批国家首批非物质文化遗产?第二批是哪一项?
第18题:
“木卡姆”于2005年入选了世界非物质文化遗产名录,它是一种集歌、舞、乐为一体的民间艺术形式,主要流传于下列哪个民族().
第19题:
蒙古族
藏族
回族
维吾尔族
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
壁画
石刻
近现代重要史迹
口头传统
第23题:
蒙古族
藏族
回族
维吾尔族
第24题: