更多“夸张法是寻找物象的主要特征,并弱化这些特征。”相关问题
  • 第1题:

    中华法系的特征是“以礼入法,礼刑结合”。礼与法的关系极为密切,这是中国封建法律的主要特征和基本精神,在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是()

    A.法家思想

    B.儒家思想

    C.儒、道思想的结合

    D.儒、法思想的结合


    参考答案:D

  • 第2题:

    学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造()

    A平面物象

    B简单立体物象

    C结构复杂物象

    D物象主要特征和细节


    B

  • 第3题:

    简述卫生法的主要特征?


    正确答案: 卫生法律关系除了具备一般法律关系的特征外,还具有其自身的特征:
    以保护公民的健康权为宗旨、具有特定的调整对象、内容广泛,需要采用多种调整手段、溶进大量技术规范、有一定的国际性。

  • 第4题:

    省略修饰法是通过归纳,概括,使物象更单纯.完整以加强()特征的表现。

    • A、个性
    • B、整体
    • C、形体
    • D、全面

    正确答案:B

  • 第5题:

    食品图案中的夸张是用()的手法来突出物象的特征。


    正确答案:加强

  • 第6题:

    在较短时间内面对真实物象以简练的手法把对象的主要特征和动态描绘出来的绘画叫()。

    • A、素描
    • B、速写
    • C、漫画
    • D、连环画

    正确答案:B

  • 第7题:

    在向别人介绍自己时我们常倾向于介绍自己的主要特征,这些主要特征就是我们个性中的()

    • A、首要特质
    • B、中心特制
    • C、次要特制
    • D、潜在特制

    正确答案:B

  • 第8题:

    夸张法:把原有事物的特征进行极度夸张,在被夸张了的范围内,寻找新的()。


    正确答案:形式

  • 第9题:

    ()是夸张其中一个物像,使之超出原有的比例概念,而与画面中另一些物象形成强烈的大、小、质、量的对比。

    • A、对称均衡
    • B、形态叠放
    • C、夸张对比
    • D、移花接木

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    食品造型中的夸张是用()手法来凸现物象的特征。

    正确答案: 加强
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    夸张法:把原有事物的特征进行极度夸张,在被夸张了的范围内,寻找新的()。

    正确答案: 形式
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是夸张其中一个物像,使之超出原有的比例概念,而与画面中另一些物象形成强烈的大、小、质、量的对比。
    A

    对称均衡

    B

    形态叠放

    C

    夸张对比

    D

    移花接木


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )。

    A.平面结构
    B.简单立体物象
    C.结构复杂物象
    D.物象的主要特征和细节

    答案:A
    解析:
    学前美术教育中小班的泥工活动,要求幼儿掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能,即塑造平面结构。B项是中班泥工活动的技能目标;C、D两项是大班泥工活动的技能目标。

  • 第14题:

    并丝主要特征是什么?


    正确答案:丝卷重量将出现差异,丝卷轻的外径小,成形松。相反,卷重成型较紧。

  • 第15题:

    ()是在省略的基础上强调对象的特征,对物象最特殊的部分作扩大、缩小、伸长、加粗等的处理,使形象更具特征性和艺术魅力。

    • A、夸张
    • B、表现
    • C、体现
    • D、意境

    正确答案:A

  • 第16题:

    食品造型中的夸张是用()手法来凸现物象的特征。


    正确答案:加强

  • 第17题:

    中华法系的特征是“以礼入法,礼刑结合”。礼与法的关系极为密切,这是中国封建法律的主要特征和基本精神,在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是()

    • A、法家思想
    • B、儒家思想
    • C、儒、道思想的结合
    • D、儒、法思想的结合

    正确答案:D

  • 第18题:

    ()是指将一个物象的局部与另一个物象的局部进行“偷梁换柱”式的移植,从而创造财富创意的新的形象。

    • A、形的破坏
    • B、夸张
    • C、变形
    • D、置换

    正确答案:D

  • 第19题:

    图样分类编号法的分类与电工仪器仪表的()无关。

    • A、零件的主要特征
    • B、部件的主要特征
    • C、整机的主要特征
    • D、结构原理

    正确答案:C

  • 第20题:

    在调节焦距时,往往出现一些疑似观察标本的物象点,物象点可能是目镜或物镜上的杂质,也可能是标本片上的观察对象,如何通过操作判断这些物象点是否在标片上?


    正确答案:移动标本片,看物象点是否移动,如果不移动,则不在标本片上。

  • 第21题:

    填空题
    食品图案中的夸张是用()的手法来突出物象的特征。

    正确答案: 加强
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在调节焦距时,往往出现一些疑似观察标本的物象点,物象点可能是目镜或物镜上的杂质,也可能是标本片上的观察对象,如何通过操作判断这些物象点是否在标片上?

    正确答案: 移动标本片,看物象点是否移动,如果不移动,则不在标本片上。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    掌握眼虫、变形虫和草履虫的主要形态结构与机能特点并通过他们掌握鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲的主要特征,并初步了解这些动物在科学或实践上的价值。

    正确答案: ①眼虫体呈绿色,梭形,长约60μm,前端钝圆,后端尖。在虫体中部稍后有一个大而圆的核,生活时是透明的。体表覆以具弹性的、带斜纹的表膜。表膜是由许多螺旋状的条纹联结而成。  眼虫必须借呼吸作用产生能量来维持各种生命活动,因此需要不断供给游离氧及不断排出二氧化碳。眼虫在有光的条件下,利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用,呼吸作用所产生的二氧化碳,又被利用来进行光合作用。在无光的条件下,通过体表吸收水中的氧,排出二氧化碳。  鞭毛纲的主要特征:一般身体具鞭毛。以鞭毛为运动器。鞭毛通常有1~4条或稍多。少数种类具有较多的鞭毛。营养方式分为自养型(光合营养)和异养型(渗透营养和吞噬营养)。
    繁殖:无性繁殖一般为纵二分裂,有性繁殖为配子结合或整个个体结合。在环境不良的条件下一般能形成包囊。  近年来,用眼虫作为有机物污染环境的生物指标,用以确定有机污染的程度。由于眼虫有耐放射性的能力,因此其对进化水的放射性物质也有作用。
    ②变形虫体形不断地改变,结构简单。体表为一层极薄的质膜。在质膜之下为一层无颗粒、均质透明的外质。外质之类为内质,内质流动,具颗粒,其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又分为处于外层相对固态的凝胶质和处于内部呈液态的溶胶质。  变形虫具有吞噬作用和胞饮作用。  肉足纲的主要特征:以伪足为运动器,伪足有运动和摄食的机能。根据伪足形态结构的不同,可分为:叶状伪足、丝状伪足、根状伪足、轴伪足。体表没有坚韧的表膜,仅有极薄的细胞质膜。细胞常分化为明显的外质与内质,内质包括凝胶质和溶胶质。虫体有的为裸露的,有的种类具石灰质或几丁质的外壳。
    繁殖,二分裂,有的种类具有性繁殖,形成包囊者极为普遍。生活于淡水、海水,也有寄生的。  变形虫易培养,用于科学实验的研究材料。
    ③草履虫形似草鞋,全身长满了纵行排列的纤毛。虫体的表面为表膜,其内的细胞质分化为内质与外质。表膜由3层膜组成,最外面一层膜在体表和纤维上面是连续的。最里面一层和中间一层膜形成表膜泡的镶嵌系统。
    纤毛纲的主要特征:以纤毛为运动器,一般终生具纤毛。纤毛的结构与鞭毛相同,其不同点是纤毛较短,数目较多,运动时节律性强。结构一般较复杂,在原生动物中这类动物是分化最多的。细胞核一般分化出大核与小核。大部分纤毛虫具有摄食的胞器。
    生殖,无性生殖是横二分裂,有性生殖是接合生殖。生活在淡水或海水中,也有寄生的。草履虫因为其个体较大,结构典型、繁殖快、观察方便、容易采集培养,因此一般用它作为代表动物。  同时它也是研究细胞遗传的好材料。近年来也用草履虫的水溶性提取物诊断消化系统的癌症和乳腺癌等。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造()
    A

    平面物象

    B

    简单立体物象

    C

    结构复杂物象

    D

    物象主要特征和细节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析