大学生应该以（)为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。A．有知识有文化有能力B．有理想有本领有担当C．有文化有素质有体魄D．有理想有文化有能力

题目

大学生应该以（)为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

A．有知识有文化有能力

B．有理想有本领有担当

C．有文化有素质有体魄

D．有理想有文化有能力

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1.教育的根本任务是指()。A、培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人B、满足人民对美好生活的向往C、促进国家经济发展D、促进文化延续

2.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，集中体现“造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”这一根本要求的是（）。A、坚持正确方向B、坚持协同配合C、坚持遵循规律D、坚持常态开展

3.下列哪一项不属于对社会主义核心价值体系的科学内涵的理解（）。A、他能为当代大学生加强自身修养B、锤炼优良品质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向C、只为应付考试而学习

4.江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”

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  • 第1题：

    少先队辅导员的工作总目标是：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童（）素质、（）素质和（）素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。


    正确答案:思想道德；科学文化；身心健康

  • 第2题：

    少先队按照党指引的方向，把培养（），德智体全面发展的中国特色社会主义事业合格 建设者和接班人作为根本任务。

    • A、有理想
    • B、有素养
    • C、有道德
    • D、有纪律
    • E、有文化

    正确答案:A,C,D,E

  • 第3题：

    大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到（）

    • A、新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
    • B、党的事业的兴旺发达和国家的长治久安
    • C、关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标
    • D、中华民族的伟大复兴
    • E、祖国的未来

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作，对于提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“（）”目标、实现中国梦，具有重大而深远的意义。


    正确答案:两个100年

  • 第5题：

    少先队工作的总目标，是坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童（）素质、（）素质和（）素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

    • A、文明礼仪
    • B、思想道德
    • C、科学文化
    • D、身心健康

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    把大学生培养成中国特色社会主义事业的接班人和建设者，对于全面实施（）战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

    • A、科学发展观
    • B、科教兴国
    • C、可持续发展
    • D、人才强国

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    高等学校办学的根本是坚持社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业的可靠接班人。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    我们作为新时期的大学生，做一名中国特色社会主义合格建设者和可靠的接班人，就必须（）。

    • A、不断提高自身的综合素质
    • B、树立坚定的社会主义信念
    • C、做科学发展观的忠实执行者
    • D、做中国特色社会主义的建设者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，集中体现“造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”这一根本要求的是（）。
    A

    坚持正确方向

    B

    坚持协同配合

    C

    坚持遵循规律

    D

    坚持常态开展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作，对于提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“（）”目标、实现中国梦，具有重大而深远的意义。

    正确答案： 两个100年
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    大学生应确立的成才目标是（）
    A

    成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

    B

    成为能够自主创业的人才

    C

    成为全心全意为人民服务的公仆

    D

    成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和（），是大学生需要确立的成才目标。

    正确答案： 可靠接班人
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

    • A、德
    • B、智
    • C、体
    • D、美

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和（），是大学生需要确立的成才目标。


    正确答案:可靠接班人

  • 第15题：

    大学生应确立的成才目标是（）

    • A、成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
    • B、成为能够自主创业的人才
    • C、成为全心全意为人民服务的公仆
    • D、成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人

    正确答案:A

  • 第16题：

    培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是我国教育的根本目标。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    好老师的理想信念应该以（）为基准。

    • A、为人民服务
    • B、为中国特色社会主义服务
    • C、为改革开放和社会主义现代化建设服务
    • D、为党和人民需要培养社会主义事业建设者和接班人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    作为新时期的青年大学生，应该始终牢记党和人民的嘱托，不断提高自身（），脚踏实地，锐意进取，努力把自己打造成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

    • A、思想道德素质
    • B、职业技能素质
    • C、科学文化素质
    • D、教学科研素质

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    当代大学生的历史使命是（）。

    • A、做坚定的共产主义信仰者
    • B、做忠诚的马克思主义者
    • C、做忠贞不渝的爱国主义者
    • D、做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。
    A

    德

    B

    智

    C

    体

    D

    美


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    大学生应该以（）为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
    A

    有理想

    B

    有本领

    C

    有担当

    D

    有前途


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    好老师的理想信念应该以（）为基准。
    A

    为人民服务

    B

    为中国特色社会主义服务

    C

    为改革开放和社会主义现代化建设服务

    D

    为党和人民需要培养社会主义事业建设者和接班人


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以（）为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
    A

    有道德、有文化、有纪律

    B

    有本领、有文化、有担当

    C

    有文化、有道德、有理想

    D

    有理想、有本领、有担当


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到（）
    A

    新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

    B

    党的事业的兴旺发达和国家的长治久安

    C

    关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标

    D

    中华民族的伟大复兴

    E

    祖国的未来


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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