95、历史人物不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。（）

题目

95、历史人物不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。（）

相似考题

1.______________是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。

2.中国共产党的诞生的伟大历史意义( )。A.使得中国革命的面貌焕然一新B.深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程C.深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运D.深刻改变了世界发展的趋势和格局

3.历史上任何人，无论发挥了多么巨大的作用，都无法决定和改变历史发展的总进程和总方向。()

4.历史人物在历史上的作用表现为（ ）A．加速或延缓历史的发展B．改变历史发展的规律C．决定历史时代的根本特点D．改变历史发展的方向

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  • 第1题：

    改变管内介质的流动方向，总传热系数K如何变化?

    A、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值增加。

    B、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值减小。

    C、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值不变。


    答案：C

  • 第2题：

    唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物作用的正确认识是

    A．历史人物对历史发展的作用都是积极的
    B．历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响
    C．具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
    D．历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    教育目的的性质和方向是由（）决定的。

    • A、社会历史发展的进程
    • B、社会生产力
    • C、受教育者身心发展的客观规律
    • D、政治经济制度

    正确答案:D

  • 第4题：

    唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是（）。

    • A、历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
    • B、历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响
    • C、具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
    • D、历史人物对历史发展的作用都是积极的

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    无论历史人物在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    杰出历史人物的主要作用表现在（）

    • A、历史人物往往是重大历史事件的直接参与者、策划者和指挥者
    • B、历史任务的发起者
    • C、历史进程的影响者
    • D、能够加速或延缓历史任务的解决

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，历史人物才能起到推动社会前进的积极作用，否则，如果违背了历史发展的规律性和必然性，历史人物也会走向反面。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教育目的是国家在一定历史时期，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    “人民，只有人民，才是创造历史的动力”，这说明（）。
    A

    杰出人物不能给予历史进程以重大的影响

    B

    历史发展是人民主观意志所决定的

    C

    人民群众具有创造历史的决定作用

    D

    任何阶级都不能推动历史发展和社会进步


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。
    A

    创造社会历史发展规律

    B

    发现和消灭社会历史发展规律

    C

    改变社会历史发展规律

    D

    认识和利用社会历史发展规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育目的的性质和方向是由（）决定的。
    A

    社会历史发展的进程

    B

    社会生产力

    C

    受教育者身心发展的客观规律

    D

    政治经济制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    改变管内介质的流动方向，总传热系数K如何变化（）。
    A

    改变管内介质的流动方向，总传热系数K值增加

    B

    改变管内介质的流动方向，总传热系数K值减小

    C

    改变管内介质的流动方向，总传热系数K值不变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    历史杰出人物在历史发展中的作用表现在，可以（　　）
    A.加速历史任务的实现
    B.决定历史事件的外貌特征
    C.暂时延缓历史进程
    D.超越历史条件的限制，改变历史发展的方向


    答案：A,B,C
    解析：
    这道选择题是考查对杰出人物在历史发展中的作用具体表现的理解和把握.唯物史观在坚持人民群众是历史的主体和历史的创造者的前提下，充分肯定了伟大的杰出人物在历史上的作用，他们对历史的发展起加速或延缓的作用，具体表现在，他们“可以加速历史任务的实现”；可以”决定历史事件的外貌特征”，还可以“暂时延缓历史进程”.但是无论怎样、无论什么历史条件下的杰出人物都不能“超越历史条件的限制”，更不能“改变历史发展的方向”.所以ABC是正确答案.

  • 第14题：

    唯物史观认为，历史人物的活动可以（）。

    A完全摆脱社会规律的制约

    B深刻影响社会历史的发展

    C根本改变历史发展的方向

    D最终决定历史发展的进程


    B
    略

  • 第15题：

    历史唯物主义认为，英雄人物和伟人的意志可以改变历史发展的方向，并推动历史不断向前发展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。

    • A、创造社会历史发展规律
    • B、发现和消灭社会历史发展规律
    • C、改变社会历史发展规律
    • D、认识和利用社会历史发展规律

    正确答案:D

  • 第17题：

    从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。

    • A、历史人物是历史事件的发起者
    • B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者
    • C、历史人物能够加速历史的进程
    • D、历史人物能够延缓历史的进程

    正确答案:B

  • 第18题：

    历史人物在历史发展中的作用主要表现为它能（）。

    • A、代表社会各阶级的利益
    • B、对社会历史发展起决定作用
    • C、加速或延缓历史的发展
    • D、决定社会历史发展的总趋势

    正确答案:C

  • 第19题：

    杰出人物的特殊作用主要表现在（）。

    • A、历史人物是历史事件的发起者、当事者
    • B、历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者
    • C、历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决
    • D、历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。
    A

    历史人物是历史事件的发起者

    B

    历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者

    C

    历史人物能够加速历史的进程

    D

    历史人物能够延缓历史的进程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    无论历史人物在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    社会实践的发展水平对历史的作用（）
    A

    决定着三者互相作用的总方向、总水平、总限度

    B

    决定着历史实际显现的程度

    C

    决定着历史资料存留的情况及范围的大小

    D

    决定着历史认识者思维方式及研究手段的时代水平


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    唯物史观认为，历史人物的活动可以（）。
    A

    完全摆脱社会规律的制约

    B

    深刻影响社会历史的发展

    C

    根本改变历史发展的方向

    D

    最终决定历史发展的进程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    杰出人物的特殊作用主要表现在（）。
    A

    历史人物是历史事件的发起者、当事者

    B

    历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者

    C

    历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决

    D

    历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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