健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

题目
健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
相似考题

1.健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

2.结局评价是（ ）。A.对项目进行的评价活动B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

3.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的()A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

4.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

更多“健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育与健康促进计划的评价目的是

    A、确定健康教育计划的先进性与合理性

    B、明确健康教育活动的数量和质量

    C、确定健康教育计划可达到预期目标的程度及其影响因素

    D、总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

    E、向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是

    A．评估目标人群中的社会环境及其生活质量

    B．确定主要的健康问题及其影响因素

    C．确定引起健康问题的相关行为因素

    D．确定社区常见疾病的危险因素

    E．评估目标人群的健康知识、态度与行为


    正确答案：A

  • 第3题：

    健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：C
    解析：
    在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。

  • 第4题：

    健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列关于评价的说法正确的是（）。

    • A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程
    • B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价
    • C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价
    • D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）

    • A、评估目标人群中的需求及其生活质量
    • B、确定主要的健康问题及其影响因素
    • C、确定引起健康问题的相关行为因素
    • D、确定社区常见疾病的危险因素
    • E、评估目标人群的健康知识、态度与行为

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    下列关于评价的说法正确的是（）。
    A

    过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程

    B

    效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价

    C

    结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价

    D

    形成评价主要发生在项目计划实施阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对目标人群因健康项目所导致的相关行为及影响因素的变化进行的评价属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析：
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第9题：

    单选题
    对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： E
    解析： 健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第10题：

    健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是

    A、知识

    B、信念

    C、态度

    D、法规

    E、技能


    参考答案：D

  • 第11题：

    健康教育计划的过程评价应着重关注（）。

    A.生活方式管理、行为干预的效果
    B.项目是否按计划的数量和质量执行
    C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化
    D.目标人群的参与情况
    E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

    答案：B
    解析：
    健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果，还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量，从而成为取得预期效果的关键措施。

  • 第12题：

    对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第13题：

    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:D

  • 第14题：

    下面哪项属于效应评价的内容（）

    • A、目标人群满意度
    • B、人群健康需求评估
    • C、行为影响因素变化的评估
    • D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
    • E、有效指数

    正确答案:C

  • 第15题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）
    A

    评估目标人群中的需求及其生活质量

    B

    确定主要的健康问题及其影响因素

    C

    确定引起健康问题的相关行为因素

    D

    确定社区常见疾病的危险因素

    E

    评估目标人群的健康知识、态度与行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    下面哪项属于效应评价的内容（）
    A

    目标人群满意度

    B

    人群健康需求评估

    C

    行为影响因素变化的评估

    D

    健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化

    E

    有效指数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    健康教育计划中，着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是（　　）。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    效应评价

    E

    目的评价


    正确答案： A
    解析：
    健康教育计划的评价通常包括形成评价，过程评价和效果评价。A项，效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断，其中，效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，而远期效果评价又称之为结局评价。B项，过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。C项，在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。D项，在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项，目的评价是以目的为中心而展开的，确定目的是最为关键的一步。

相关内容