在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A．问候式语言B．夸赞式语言C．言语式语言D．关心式语言E．安慰性谎言

题目

在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

A．问候式语言

B．夸赞式语言

C．言语式语言

D．关心式语言

E．安慰性谎言

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1.患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、安慰性谎言护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、做好病区内物品的管理D、帮助照顾患儿的饮食起居E、做好入院介绍

2.共用题干 患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A:介绍性语言B:关心式语言C:夸赞式语言D:言它式语言E:承诺式语言

3.患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言 B.夸赞式语言 C.命令式语言 D.关心式语言 E.安慰性语言

4.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言B.夸赞式语言C.言它式语言D.关心式语言E.安慰性谎言

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  • 第1题：


    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。

    在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是
    A.指导式语言
    B.关心式语言
    C.夸赞式语言
    D.安慰式语言
    E.解释式语言

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )
    A.问候式语言
    B.夸赞式语言
    C.言它式语言
    D.关心式语言
    E.安慰性谎言

    答案：B
    解析：
    1.护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。
    2.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第3题：

    患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是

    A.承诺式语言
    B.夸赞式语言
    C.言它式语言
    D.关心式语言
    E.介绍性语言

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    共用题干
    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
    A:问候式语言
    B:夸赞式语言
    C:言它式语言
    D:关心式语言
    E:安慰性谎言

    答案：B
    解析：
    护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第5题：

    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是
    A.介绍性语言
    B.关心式语言
    C.言它式语言
    D.夸赞式语言
    E.承诺式语言

    答案：D
    解析：

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