以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是
A、痉挛型构音障碍
B、迟缓型构音障碍
C、运动过少型构音障碍
D、共济失调型构音障碍
E、混合型构音障碍
第1题:
发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象,这是指()
A构音异常
B语言发展迟缓
C发声异常
D口吃
第2题:
()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
第3题:
7、我们把非语词的声音信号,如重音,声调的变化、节奏、音量、音速、哭、笑、停顿等称作()
A.语言符号系统
B.副语言
C.语调
D.口头语言
第4题:
所有语言障碍中出现率最高,占儿童语言障碍的20%的是()
A发声异常
B流畅度异常
C语言发展异常
D构音异常
第5题:
说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()
A构音异常
B发声异常
C语言发展异常
D流畅度异常