持续鼓腮动作用于训练
A、舌
B、唇
C、下颌
D、软腭
E、呼吸
1.属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
2.下颌关节被动上抬、下拉的运动训练A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
3.由鼻深吸气,鼓腮维持数秒,然后呼出A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
4.构音障碍训练不包括A、舌训练B、唇训练C、曲颈训练D、呼吸训练E、软腭训练
第1题:
反复发“a-a-a”音主要是训练
A.舌
B.唇
C.下颌
D.软腭
E.呼吸
第2题:
第3题:
第4题:
构音障碍训练不包括
A.舌训练
B.唇训练
C.屈颈训练
D.软腭训练
E.呼吸训练
第5题: