第1题:
第2题:
通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的
A.目的性
B.可塑性
C.差异性
D.主动性
E.被动性
第3题:
HDI在世界分四类,分别是低人类发展水平、中等人类发展水平、高人类发展水平、极高人类发展水平,目前我国主要已经达到极高人类发展水平。
第4题:
个体态度的习得是通过联想学习、强化学习、观察学习三种学习方式而得以实现的;这三种形式的学习分别以古典条件作用、()、社会学习三种理论为基础。
第5题:
在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。
第6题:
信托行为通常通过三种形式来表现:()、()和()。
第7题:
人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()
第8题:
战斗展开一般分三种形式它们分别是:()()()。
第9题:
学习知识来改变行为
尊重人的本性,改变其行为
学习知识的过程来改变行为
强化或模仿来形成与改变行为
第10题:
主观性
稳定性
单一性
动态性
第11题:
目的性
可塑性
差异性
主动性
被动性
第12题:
第13题:
人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是
A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E.无意模仿、有意模仿和被动模仿
第14题:
第15题:
结构体有三种描述方式,分别是()、行为、和结构化。
第16题:
行为主义学习理论主张通过()。
第17题:
根据学习主体即学习者的不同,一般可以将学习分为()三种。
第18题:
人类游戏与高等动物游戏的区别是()
第19题:
热交换一般通过()、()、()三种方式来完成。
第20题:
热交换一般通过()、()和()三种方式来实现。
第21题:
动物的学习
人类的学习
机器的学习
学生学习
第22题:
人类不是通过直接的经验进行学习的
人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
人类只观察学习榜样受奖的行为
无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习
第23题:
无意模仿、有意模仿和刻意模仿
无意模仿、有意模仿和强迫模仿
自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
无意模仿、有意模仿和被动模仿
第24题: