A、数值固定不变
B、数值随机可变
C、无法确定
D、正负误差出现的几率相等
第1题:
就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程的三个阶段依次分为
A.统计设计、统计整理、统计分析
B.统计调查、统计设计、统计分析
C.统计调查、统计整理、统计分析
D.统计调查、统计整理
第2题:
14、就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程的三个阶段依次分为
A.统计设计、统计整理、统计分析
B.统计调查、统计设计、统计分析
C.统计调查、统计整理、统计分析
D.统计设计、统计调查、统计整理
第3题:
1、分析测定中的偶然误差,就统计规律来讲,以下不符合的是()
A.数值固定不变
B.大误差出现的概率小,小误差出现的概率大
C.数值随机可变
D.数值相等的正、负误差出现的概率均等
第4题:
就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程依次分为()三个阶段。
A.统计调查、统计设计、统计分析
B.统计设计、统计调查、统计整理
C.统计设计、统计整理、统计分析
D.统计整理、统计分析
第5题:
14、就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程依次分为()三个阶段。
A.统计设计、统计整理、统计分析
B.统计调查、统计设计、统计分析
C.统计调查、统计整理、统计分析
D.统计设计、统计调查、统计整理