选择视觉辅助材料的其次条件时：语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。()

题目

选择视觉辅助材料的其次条件时：语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。()

相似考题

1.在音乐欣赏中选择语言材料的首要条件是:语言优美,文学性强,能为幼儿理解与喜爱。()此题为判断题(对，错)。

2.在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()

3.()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力C.利用图书培养幼儿的学习能力D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

4.在音乐欣赏活动中,选择视觉辅助材料的首要条件是:形象生动有个性,艺术感染力强,能为幼儿所理解与喜爱。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“选择视觉辅助材料的其次条件时:语言优美,文学性强,能为幼儿理解与喜爱。() ”相关问题

  • 第1题：

    演讲者的语言，最重要的是要优美，其次才是准确清晰。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    7、语言学习、视听媒体学习、视觉符号学习三种方式，哪个更能为学生提供易理解的学习经验

    A．语言学习

    B．视听媒体学习

    C．视觉符号

    D．都不是


    视听媒体学习

  • 第3题：

    10、《纲要》指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。


    正确

  • 第4题：

    《纲要》指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。


    正确

  • 第5题：

    12、语言学习、视听媒体学习、视觉符号学习三种方式，哪个更能为学生提供易理解的学习经验

    A．视听媒体学习

    B．语言学习

    C．视觉符号

    D．都不是


    视听媒体学习

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